把企业管理带到班级 他是最接地气的职校老师

10.11.2019  09:10

雷晓懋老师在给同学们上课 通讯员 张育涛 供图

雷晓懋老师 通讯员 张育涛 供图

他说,每位学生都是含苞待放的花朵。19年教师,19年班主任,来自东莞市商业学校汽修专业的教师雷晓懋慢慢蜕变,想方设法挖掘每位学生的闪光点,成为学生最信赖的“护花使者”。

从企业到学校,再从学校到企业,本着对职业教育的热爱,雷晓懋最后又回到学校担任教师。凭着自身丰富的职业经历,雷晓懋开创企业化班级管理模式,帮助学生找到与企业“零距离”接触,利用在校学习的一技之长成功找到满意工作。因出色的教学方式,雷晓懋多次荣获“东莞市东城街道优秀教师”。

用温暖融化“问题学生”心中的寒冰

相比普高,职教被认为是学生无奈之下的“次优选择”。“我们学校是职业高中,学生大多数成绩不好,有的学生比较自卑,缺乏自信,自律意识比较差。他们心底渴望能出人头地,所以他们想通过学习技术改变自己,寻找属于自己的舞台。”当班主任多年,雷晓懋遇到过一些行为习惯较差的学生,但毕业时他们总有很大的进步,他的秘诀是:关注和宽容,先学会做人,再学好技术。

有一位叫陈明(化名)的学生,“人很聪明,但学习无目标,经常喜欢上网吧,沉迷网络游戏。”一天晚上宿管检查宿舍,发现陈明没在宿舍睡觉,此时已是晚上十一点多,获知情况后雷晓懋立即前往学校附近网吧,果真发现了学生正在网吧玩游戏。沉浸在游戏世界里的陈明被三更半夜到网吧找他的雷晓懋吓了一跳。因为担忧学生心情不稳定而出现过激行为,雷晓懋在带学生返校的路上,没有责骂学生一句。

路上,雷晓懋看见一个卖水果的小摊还没收工,突然灵机一动,拿出5元钱给陈明,让他去买香蕉。陈明很忐忑地接过钱,去买了一把香蕉走了回来。他知道陈明的父母是蕉农,家境条件并不好,种香蕉是他家庭的主要收入。

香蕉5毛钱一斤,我们专业的一学期学费是1500元,那得要种多少斤香蕉才能挣到1500元?”  雷晓懋的问话一下让他惊住了,陈明低下了头不说话。雷晓懋随即又趁热打铁继续说道:“一个学期的学费要卖3000斤香蕉,职中三年至少要卖18000斤的香蕉,这得需要付出多少劳动和辛勤汗水?三年毕业后,你愿意过这种生活吗?

说到这里,雷晓懋发现陈明流泪了,雷老师拍了拍他的肩膀说:“学好汽车维修技术,有了精湛的技术,就能改变生活。”雷晓懋的一席话点醒了陈明,他从此痛改前非,努力学习。毕业后,陈明被一家4S店聘用,如今的他事业有成,成为上海大众汽车东莞4S店的技术总监兼技术经理。

将企业管理引入班级  培养学生自主意识

无独有偶,雷晓懋教的每一届学生里,都有很多像陈明一样的学生,他们都在雷晓懋的教育下改变了自身的行为习惯和性格。“作为班主任,只要是我的学生,那就是我的兵。既然是我的兵,我就必须好好带好自己的兵。做到不抛弃,不放弃。”雷晓懋一直在自己的班里传达一种思想:坐下来就是机会,站起来就挑战。只要有学习机会,就要好好珍惜,一旦进入职场,就要勇敢地接受挑战。

雷晓懋毕业于长沙交通学院,曾做过企业高管,当过学徒工、维修工、技术员、技术副厂长、销售经理等,兜兜转转,本着对职业教育的热爱,最终来到东莞市商业学校担任一名教师。

经过多种职业的洗礼,雷晓懋对企业与学校之间的关系有着独特的见解及准确的定位,将企业中的管理模式融合到班级管理中来。比如每位班干部都相当于企业的部门经理,每周例会,每月设置目标和计划,月底进行总结大会等等。

企业特点是:设置目标,想办法达成目标,享受成功快乐。通过这种模式管理,学生很快对生活和学习树立了目标,努力想办法去达成。”雷晓懋告诉记者,更重要的是企业化班级管理模式,学生充分参与班级管理,能培训学生自管自理意识,更能体现自己的价值。

清晨,走进东莞市商业学校,倘若不是雨天,你都会看到,一支整齐的队伍正在操场上进行晨跑锻炼,这正是雷晓懋所带的班级。没有老师在旁监督,却富有纪律性的他们成为了校园里的一道风景。

19年来,雷晓懋所带的班级基本都被学校评为“模范班”。谈及雷晓懋的班级,学校的领导、老师都会称赞,学生自律、积极乐观,班级团结。在这些成绩的背后,都是雷晓懋的苦心栽培。比如,每接一个新班,他会对班干部进行为期半月的培训,确保队伍团结、分工明确、主动性强,队伍成员必须做到敢管和善管的能力。

桃李不言,下自成蹊。雷晓懋认为,只要精心浇灌,每一个学生都是会开放的鲜花。

/  支招  /

中职生该如何提升自己?

1.社会的进步和发展,需要更高的技术人才,技术也将改变生活水准和社会地位。因为有精湛的技术,才会有更高的价值,社会地位、收入也将随之而来。

2.做任何事情,只要抱着积极心态,就会涌出源源不断的动力。无论是上课,或是集会,他都会要求自己的班级尽量做到第一到达现场,并尽量坐在前排。通过这些细小事情,引导学生树立积极心态,逐渐形成自己的风格。

3.成功之路伴随着残酷的竞争,许多学生毕业后找到工作,但往往实习期不到,就辞去或失去工作,原因就是缺乏竞争意识,害怕竞争,逃避竞争。只要有学习机会,就要好好珍惜,一旦进入职场,就要勇敢地接受挑战。