七嘴八舌说学风
学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的气质和灵魂,也是一所大学的立校之本。通过学风建设月活动,学校的学风有一定程度地改善,学生的课堂出勤率明显提高,大部分同学开始慢慢认识到学习的重要性。但还是存在一些问题的,比如说虽然学生的课堂出勤率提高了,但是有部分学生在课堂上还是玩手机、睡觉,这些不良现象并没有从根本上消除。个人认为学风建设必须是学校常抓不懈的一项工作,不仅仅是在每年的学风建设月,在以后的工作中也要把重心放到学风建设上。而且,学风建设也应该不仅仅是查查学生到课率,更多的是应该放在如何提高老师教学质量和激发学生的学习兴趣上来。希望学校更多举办一些专业学术类的活动来激发学生的学习兴趣。
——外国语学院一辅导员
这学期老师的要求比以往要严格得多,对于违反纪律学生决不姑息,所以现在基本上不敢迟到、晚归。我觉得这对我们的学习有些帮助吧!起码现在我会早点起床去课室,然后看会英语,感觉挺好的。
——水产学院何同学
我院重点从以下几方面着手抓好学风建设:一是发挥学生干部的带头作用。对党员骨干、班干、宿舍长进行培训,层层发动,人人参与。二是树立标杆和表率。通过优秀校友、成功典型来教育同学,用优秀毕业生、考研学生、考公务员学生的事迹来引导同学,激励他们树立明确的学习目标。三是坚决纠正不良现象。加强教育,严格执行制度,基本杜绝迟到、早退、旷课、考试作弊以及各种不文明行为。四是有针对性地帮助后进生。以班为单位,引导优秀的同学帮助后进的同学,对学习进步明显的典型进行表彰。
——食品科技学院党委副书记陈金水
抓学风仅仅靠抓考勤或树立正面典范,我觉得是治标不治本。一旦考勤力度降下来,该旷课的还是旷课。个人认为,学风建设还是要从老师的教学上下功夫。如果老师在教学上能够更多考虑学生的感受,我相信大家都会更认真地去学习,学习风气也会好转。学风建设的主体是学生,但影响学生最深的不是学院,不是学校,而是老师!希望老师能重视这一点,忘掉自己大学老师的身份,不仅把教学当成工作,更应该当成事业!
——海洋与气象院学生会主席王作林
古人云,“非学无以广才,非志无以成学”,其中便向我们道出了学的重要性。学风建设与我们每一个人息息相关,良好学习氛围的形成需要大家共同努力。它不是一种口号,更不是学校的形象工程,而是每一个人都可以切身感受到的一种积极向上的气息。就像是每天早晨图书馆前、中心广场及主楼底那些晨读的男孩女孩们,每每路过看到他们,都感觉看到了希望,都有一种迫切要加入他们的强烈愿望。学风于学校而言,就像是黑暗中黎明的曙光,有希望,便有动力。
——食品科技学院国家奖学金获得者李珊珊
学风建设是件好事,可以减少迟到、旷课的现象。但我认为这个对我的学习没有多大的作用,因为我始终认为大学里的学习主要靠自学。学会自主学习,这才是最重要的。
——水产学院马同学
学风建设的目的是为了让同学们从根本上端正学习态度,以更加积极的心态面对学习。如何让学生在学风建设月活动结束后仍继续保持积极的学习心态,是一个非常值得我们思考的课题。比如如何让学生真正尊重课堂、尊重学习、尊重老师,从根源上解决旷课迟到或者上课不听讲之类的陋习。这就需要全校各线人员的配合,积极营造踏实勤奋学习的氛围,一届带一届,一级传一级,慢慢积累沉淀下来。
——外国语学院一班主任
学风建设活动用给予压力的方法给予我们学习的动力,提高我们学习的积极性,让我们在对自身反省中端正学习的态度,从而回归到正确的大学生活中来,对全校的同学应该都很有帮助。
——水产学院苏同学
有句话说得好,“不要在最能吃苦的年纪而选择安逸”,人生是打拼出来的,只有活出来的漂亮,没有等出来的辉煌。树立好的学风,会让我们更加珍惜学习的机会,会鼓舞我们积极向上,会让我们深思作为新时代的大学生所肩负的责任和使命,同时也会让那些有厌学态度的同学反省一下,会让他们重新认识何为大学生活,自己上大学的目的是什么。希望众多海大学子可以认真对待学风建设,相信肯定有不小收获。
——食品科技学院勤工俭学学生闫协民
学风建设要着眼于长期有效地提高学生学习的积极性。所以,我认为,一方面学校应该加强对学生的思想教育,提高同学们的思想觉悟,另一方面学校要多组织开展类似英语社团早晚读的学习活动,多举办专业学术类的和励志的讲座,提高学生的学习积极性。同时,早检和晚检也很有必要,这有利于督促学生学习。另外,从教师角度来说,提高教学质量、对学生严格要求也很重要。
——外国语学院一学生
学风建设不仅要从学生抓起,老师更要从自我做起。
——农学院园林系辅导员高丽珠
学习风气是一种带动性的问题,需要一个长期的过程,搞学风建设一定要坚持长期抓,不能要求马上有成效。我个人认为,无论是对老师还是对学生都要做到有奖有罚、奖罚分明。例如,对到课率高的老师和做得好的同学给予相应的奖励,提高老师和学生的积极性。最重要的是,学校要严格落实奖罚政策,对旷课率高的同学处罚一定要严格,不要出现余地有回转的现象,抓出成效树立威严,让同学们从心理上对学校的学风建设活动产生认同感。
——外国语学院一教师
学风建设是已常态化的,我院一向严抓学风,从早检到课堂,都是严格考勤的,所以学风建设对政院来说是百尺竿头更进一步,更有助于同学们学好专业,拓展知识领域。
——政治与行政学院学生会主席吴有福
兴学先兴教,老师是学风建设中最关键的人物。老师要备好课、讲好课,授课内容、授课手法要让学生感兴趣,吸引学生主动学习。学校要为学生提供创新学习的机会,如制定每周读书日,让学生读自己喜欢的书籍,然后大家一起交流。学生自己的思想观念也要转变,要有危机意识和压力感,要树立明确的目标,为自己的大学定好位。
——食品科技学院辅导员张丽
(新闻主编:张艳梅)