东莞投入5549万加速教育信息化

　　 东莞时间网讯 东莞教育信息化建设硕果累累：全市所有师生可共享教育资源，24个信息化应用平台年内将全部投入使用……昨日，我市召开新闻发布会介绍东莞教育信息化工程推进情况，并回答相关疑问。为推进这项工程建设，我市2012年至2014年共安排了5549万元专项资金。

　　 实现“三通”

　　共享优质教学资源

　　据介绍，根据上级部署，我市从2012年启动“教育信息化推进工程”。该工程围绕“提升教育质量、促进教育公平”目标，完善信息化基础设施建设，构建统一服务平台。

　　该工程最直接的影响便是通过实现信息化基础环境“三通”，使全市学校、教师以及学生共享优质教学资源。

　　首先，建成宽带出口20G的全市高速教育城域网, 100%的中小学实现接入100兆宽带网络，实现宽带网络“校校通”。其次，全市师生使用的计算机配备充足，师机比达到1：1，生机比达到6.9：1，100%的公办学校和90%的民办学校教室配备了多媒体教学平台，全市建成优质课堂自动录播系统，优课、微课教学资源建设同步推进，全市学校共享使用，基本实现优质教育资源“班班通”；此外，目前已为超过7万教师、100万学生、150万家长开通学习空间账号，中小学生账号开通率已超过95%，基本实现网络学习空间“人人通”。

　 　24个信息化应用平台年内全部投入使用

　　据了解，该工程分别从教育资源公共服务和教育管理公共服务两个方面，整合、开发了五个体系、24个应用平台。

　　据介绍，这5个体系、24个应用平台全部可通过新版的东莞教育网一个网站登录，全市学生、家长、教职工和教育管理人员，均可使用1人1个账号进入有授权的所有平台，进行相关操作。

　　目前，上述应用平台基本完成开发，其中，15个平台已上线使用，9个平台正处于最后的测试阶段，全部应用平台都将于今年内投入使用。

　　 微课掌上通可为全市家长省1亿开支

　　“微课掌上通”9月1日投入使用以来，截至9月23日，全市已完成分配账号268万人，其中教师7.2万、学生108万、家长152.8万，登录访问平台的用户数量增长迅速，目前日访问量约10万人次，仍在不断增长当中。

　　通过“微课掌上通”，市、镇教育部门和学校可向全市、全镇或全校学生、家长及时发布应急信息和提示信息；家长除可在手机上免费获取这类信息外，还可了解子女日常在校表现、查看每日作业完成情况、及时查询子女所在班级和学校的动态信息，与老师和其他家长互动交流。全面推广使用之后，相比使用商业性家校沟通服务，仅此项功能即可为全市家长每年节省约1亿元的开支。

　　 已建成3620节微课优课

　　全市师生可共享

　　建成优质课堂自动录课系统，充分发挥骨干学校、教师的作用，今年已建成优课、微课资源共3620节，并通过信息化渠道，供全市师生随时随地点播使用。

　　从今年秋季学期开始，我市将探索系统推进基础性资源和个性化资源开发应用的新模式，建立“网络名师课堂”平台，整合全市优秀教师资源，应用名师课堂平台进行网络授课，突破地区、学校名师资源有限的瓶颈，让薄弱学校能应用信息技术手段共享优质课堂资源、名师资源。

　 　5个体系 24个应用平台

　　◆教育资源管理体系包括1个平台：教育资源公共服务平台

　　◆学生学习服务体系包括5个应用平台：选课学习、成绩管理、成长档案、互动答疑、高中生学分管理等应用平台

　　◆教师专业发展体系包括4个应用平台：教师继续教育培训、教师成长档案、科研课题管理、网络协同教研应用平台

　　◆微课掌上通体系包括3个应用平台：家校互动、在线网络作业、在线英语口语练习应用平台

　　◆教育管理体系包括11个应用平台：协同办公、公文管理、消息中心、数据管理、档案管理、党建管理、装备管理、社团管理、数据填报、站群管理、评选管理应用平台

　 　现场答疑

　　微课掌上通过渡期内

　　双通道发送应急信息

　　记者：教育部门和学校发送应急信息时，对于没有上网习惯或上网信号不佳的家长是否会遗漏通知？

　　回答：不会遗漏。考虑到目前仍有部分家长没有上网习惯、上网信号不佳，以及目前微课掌上通仍处于推广应用阶段，我们设有过渡期，在过渡期内，我们在向家长发送应急信息时，一方面，会通过微课掌上通的家校沟通平台发送，另一方面，也会通过传统手机短信的方式再发送一次，家长可以免费接收，确保应急信息覆盖到所有学生家长。

　　至于过渡期何时结束，我们下来将对全市学生家长使用微课掌上通业务的情况作出分析研究，根据分析研究结果再做决定。同时，要求各镇街教育部门、各学校加大微课掌上通的推广使用力度，努力缩短过渡期，使更多家长、学生能尽快享受微课掌上通系统提供的更多免费便捷服务。