不以分数论英雄圈养精英行不通
羊城晚报
广州五中“校园足球”誉满南粤，主抓足球工作的刘冠强道出经验之谈——
提起校园足球，广州五中无人不晓。
建校63年来，五中走出了谢志雄、吴志英、赵达裕、孔国贤、胡志军、温志军、吴伟安、卢琳、冯俊彦等一代又一代著名运动员和国脚，先后被誉为“足球人才的摇篮”、“2004-2013年全国校园足球工作优秀学校”，还是广东省唯一一家“国家级体育传统项目（足球）学校”。
日前，在五中执教鞭逾40年、主抓校园足球的校工会主席刘冠强对羊城晚报记者说，大力发展校园足球的关键，在于“校长要重视，教育要改革，足球必须回归校园”。
“五中道路”业已成熟，但无须照搬
刘冠强是五中足球历史的见证人之一，2008年3月，五中足球队赴美国达拉斯市参加第29届“达拉斯杯”国际青少年足球锦标赛，这是我国首次派出青少年足球队参加这一赛事；2009年4月，它们又代表中国赴土耳其参加世界中学生足球锦标赛；2012年7月，五中足球队代表广州市在广东省第十届中学生运动会足球赛上实现“五连冠”。
五中足球的“江湖地位”，使得下周的“广州市体教结合现场会”也将在此举行，广州市副市长王东将带领各职能部门和各校主管领导现场研讨。不过，刘冠强表示，五中的校园足球已相当成熟，但其他学校也无须照搬五中的做法。
据介绍，五中每年从江南二小、后乐园小学等学校招收12至20名不等的足球特长生。入学后，他们分散到各个班进行文化课学习，下午上完正课才训练。目前，五中进一步加强足球选修课的力度，班赛、级赛增加场次和比赛频率。
“领导的观念具有决定性影响”
发展校园足球，经费、教练、场地、人才出路是众所周知的难点。不过，刘冠强说，领导观念尤为重要，而且“学校领导重视具有决定性影响”。
他透露，五中校园足球发展长盛不衰的原因，一是五中有悠久的足球人才培养历史，历届校领导坚定传承；二是所在的广州市海珠区的足球是各体育项目的核心，区领导对五中的支持力度很大。
困扰其他中学开展校园足球的场地和师资问题，在五中基本不存在：五中有标准足球场一个，基本能满足训练和上课要求；目前有老中青三名教练，刘冠强是主管，平时学校经常送他们出去培训，学习国内外的先进训练经验；每到大赛时，市足协还会派一些高水平教练现场指导。
发展校园足球，解决尖子的出路问题很重要。2005-2014年，五中的足球特长生有140名毕业生，80%以上考入了中大、华工、华师、广工等大学，2008届的童炜还考取了北京大学。唐德超、叶伟超、李智朗、石鸿俊等则加入了广州恒大俱乐部。此外，林睿、肖智钊、伍兆成、杨观宇等特长生，本科毕业后均获得了免试读研的机会。
突破教体瓶颈，不能“唯分是举”
拥有40年教学和足球培训经验的刘冠强认为：“体教结合”应该是“教体结合”，“教”在前“体”在后，教育主导，体育互补。
“我之前去德国调研校园足球，他们规定学生下午四点放学后就可以去踢球，如果给学生布置作业是违规的，我们目前能这样做吗？”现在体育特长生取消高考加分，但又要大力发展校园足球，这显然是个矛盾。
窘境如何突破？刘冠强希望，教育本身要改革。分数不是不重要，但单纯以分数高低来衡量学生的好坏，校园足球很难发展，“如果不以分数论英雄，而以特色人才为参考标准，校园足球才能真正红火起来”。
“圈养精英”行不通，足球必须回校园
2011年，恒大夺得中超冠军时，其预备队有10多个五中的学生，但现在已经基本离队。“他们当时基本被圈起来集训，踢球没能更进一步，加上远离校园，落下的功课太多，升学已无望，这些教训太沉重。”说起这些，刘冠强有些痛心，“所以，足球一定要回归校园”。
他表示，市足协在全市的学校选苗子、组织队伍到外地参赛，集训完全可以是走训制，打完比赛就各自返校继续读书。如果学生想进一步提高的，可以自行去一些业余俱乐部加强训练。“特别是小时候不能走精英培训这条路，在校园里多学文化知识，踢球才会有灵性。”
刘冠强说：“我始终相信，学好文化课，踢球肯定会进步，组队打比赛才能有战斗力。”
羊城晚报记者 陈泳强
