东莞外国语学校招生启动 五大题型破解小升初密码

东莞时间网讯 （全媒体记者  赵海霞） 东莞市第一所公办外国语学校——东莞外国语学校招生报名已启动！该校招生简章早前已通过微信公众号“ 东莞日报 教育学堂”发布。招生简章发布后，许多家长通过后台留言，咨询备考事宜。

学校今年仍采用“面谈成绩+摇号”的方式决定录取。若学生面谈过关，将有50%机会被录取！

政策分析

父母一方是莞籍的中国学生均可报名

莞外作为东莞的第一所公办外国语学校，其报名条件呈现逐年放宽的趋势。今年，除了莞籍学生可以报名，还有按规定可享受政府优惠政策的非东莞市户籍学生及父母至少一方为东莞户籍的非莞籍中国（含港澳及东莞市以外的其它地区）学生可以报名。只是对这部分人数作了限制：非东莞市户籍学生参加摇号人数合计不超过该年级参加摇号总人数的10%。

东莞外国语学校报名及面谈时间报名及面谈时间

东莞外国语学校报名及面谈时间报名方式

东莞户籍学生登录学校官方网站（http://www.dgfls.net），进入“在线招生”，点击“在线报名”后对应相应的报读年级进行网上报名。 非东莞市户籍学生需到现场报名。

录取

需“能力+运气”

报名程序非常简单，但是学生能否被录取就要看面试成绩（实力）和摇号（运气）了。学校今年的招生规模与去年持平，小学一年级招生210人，小学四年级招生140人，初一招320人。学校将根据学生的面谈成绩由高分到低分，并按照摇号人数与招生人数2:1的比例确定入围摇号的名单。从往年情况来看，竞争还是相当激励。“如果报名人数过多，超出学校面谈接待能力，学校还将通过摇号的方式，以1：5的比例来选出面谈学生名单。”尹效登校长告诉记者，前两届报名人数虽然有点多，但还是在学校能接待的范围内，所有报名学生全部都能进入面试环节。今年的情况要视报名人数商定。

面谈

评估综合能力 校方分解面试内容

很多家长关注东莞外国语学校的面试，到底面试主要考察什么？如何面试？

尹效登校长接受记者专访时表示，“东莞外国语学校重点是培养学生的综合素质与能力，不仅是成绩，还关注学生解决问题的能力，包括情感、态度、价值观，以及对社会的了解，面试的目的是挑选适合在这里读书的学生。一句话，我们的招生面谈就是为了测试学生的综合能力，而并非仅仅是外语水平。”

面谈的内容和形式是每组由A、B两位老师与一名学生进行面对面交流面谈，学生根据老师的提问或者指令完成相应的任务，老师主要了解学生的语言理解与表达能力、逻辑思维能力、想象力与创造力、合作与协调能力、公民素养、注意力和自制力等。

尹效登校长首次对面试内容进行分解时表示：语言能力题，同时也考学生的想象力与创造力，主要考察学生对母语的运用，例如会让学生把几个词语串起来编一个故事等等；逻辑思维能力题，会让学生在数字或图型里找规律，会用到简单的心算，但不是以计算为主，还涉及空间想象；面试中还设有科学题和生活题，科学题会涉及到自然界的问题，考察学生对自然现象的观察及了解；生活题会创设生活中的突发情况，看学生如何应对。

这些题目内容学生是无法突击训练准备的，需要学生在平时学习与生活的积累，是学生综合能力的呈现。

干货

从往年真题中找到一些规律

至于面谈内容，学校今年在招生简章中直接省去了相关描述。据资深教育人士表示，学校面谈方式和内容与前两届招生形式接近，尽管形式变化，但本质是一样的。

本刊特别邀请专家对往届东莞外国语学校的面谈题目（含部分往届真题哦~）做一些分析，并且给出一些示范性习题，供家长和孩子练习。

以初一年级招生面谈为例，就各种题型分别准备不同的面谈题目，分析答题思路，给出参考答案和训练方法。要提醒的是，因为面试要求体现公开、透明，所以这次外国语学校在进行面试的时候，学生的姓名和简历都是密封起来的。当然，也就不存在学生自我介绍这个环节。

不管学生面试结果怎么样，孩子如果面试结果不理想，可能是因为临场表现不佳，家长要多给孩子鼓励与肯定。

题型1：英语

初一招生面谈可能会让学生随机读一篇英语短文，然后就短文内容与老师交流。英语对话环节，老师会用英语向学生提问，学生用英语作答。

例1：“是否喜欢这所学校”、“怎么过来学校的”

例2：“你通常怎样去上学”“你放学之后经常干些什么”“这个暑假你打算干些什么”？

出题思路：从往届情况来看，第一届招生时英语题目比较简单，基本是孩子们在课本里学过的句型，也是学校老师反复要求背诵的句型，只要孩子不怯场，中等水平以上的孩子都可以取得不错的成绩。但是，去年开始难度有所增加，如果是通过即场读英文短文的方式来检测，还是有一定难度，学生既要发音清楚，还要理解意思，并回答提问。

训练方法：多练习短文朗读

综合看来，学生除了多练习短文朗读，没有别的好办法。同时要熟练掌握书上的句型，弄懂一些常规的主题句型是必要的。题目很多，但不用搞题海战术，找出其中规律性的东西，有方向地进行训练，对面试也是有好处的。

顺便一提的是，小学的英语面谈相对简单，一般是让孩子跟读英语单词之类，看看孩子的发音。只要孩子不排斥英语，问题就不大。

题型2：数学

数学题主要考察学生的逻辑思维能力题，会让学生在数字或是图型里找规律，会用到简单的心算，但不是以计算为主，还涉及空间想象。

例题一：类似数独的题目，数独是一种运用纸、笔进行演算的逻辑游戏。玩家需要根据9×9盘面上的已知数字，推理出所有剩余空格的数字，并满足每一行、每一列、每一个粗线宫内的数字均含1-9，不重复。

出题思路：

其实数学是各个民办学校小升初考试的重头戏，也是拉开学生分数差距的一个重要科目。外国语学校的数学面试，也体现了这方面的功能。考察学生的计算能力；也有一些逻辑思维能力题，会让学生在数字或图形里找规律，会用到简单的心算，但不是以计算为主，还涉及空间想象。

训练方法：需要较多课外知识

总体说起来，这样的面试题目与数学有关的部分，本身与学校的课本知识关联不大，需要学生有较多的课外知识。多数孩子在面试这个题目时容易束手无策。

题型3：科学类

科学题会涉及到自然界的问题，考察学生对自然现象的观察及了解。

例题一：遇到有人溺水的突发情况，你要怎么处理？

例题二：遇到火灾怎么办？

出题思路：我们在小学四年级开始，学校就开设了科学课，讲一些基本的生活常识以及科普知识。这次东莞外国语学校的科学测试题多是在学校《科学》书里面的。对科学感兴趣的同学，回答这类问题应该是小菜一碟吧。

参考答案：

这类科学性的题目，家长们在百度上都可以找到标准答案。

训练方法：不偏科读科普读物

训练的方法是我们一方面要认真学习学校里的各门功课，不要偏科，另一方面，也要多读一些科普类的读物，像《十万个为什么》《少儿百科全书》等，同时，也有一些生活中常用的知识，比如：炒菜时，锅里的油着起来了，怎么办？挂粤A车牌的车是哪个地方的？等等。

题型4：生活题（口语交际）

生活题会创设生活中的突发情况，看学生如何应对生活问题，主要考察同学们的情商。

例题一：“你的好朋友和同学之间发生矛盾了，你会如何劝解他？”

例题二：“你怎样评价你的妈妈？”

出题思路：这实在是非常接地气且生活化的题，每个同学都能根据自己的情况来回答，确实可以做到公平，公正。可是，要答好这类题目，也很不容易呢。

难度在哪里呢？短时间内梳理好头绪，有条理地，并且能够较全面地回答问题，大多数六年级学生是很难做到的。我们在改学生阅读理解的时候，很多主观性题目，学生在解答的时候，答案过于简单，也不完整。更有甚者，只答几个关键词。按照这种方法来回答这些口语交际的题目的话，就很难拿高分了。

参考答案：

例题一参考答案：如果我的好朋友和同学之间发生矛盾了，我会先问一下他（她）发生矛盾的原因。如果过错在别人身上，我会安慰他（她），让他（她）心胸宽广一些，另外我也会主动地找那个不对的同学，帮他们之间解除误会，让他们和好如初。如果是我的好朋友不对，我也会和他（她）讲道理，让他（她）明白自己错在哪里，等他（她）想通了之后，劝他（她）去向那个同学道歉，冰释前嫌。

训练要领：找些情商题让孩子回答

家长们可以用这些题目来训练一下你的孩子，具体的答题情况，就根据上面所列的标准来衡量并调整。

题型5：语言题

主要考察学生对母语的运用，同时也考学生的想象力与创造力，例如会让学生把几个词语串起来编一个故事或是造句等。例如：用“只争朝夕”、“希望”和“热情”三个词，要求说话。

出题思路：

东莞430培训中心姜老师分析，这种题目所给的词汇非常普通，词义理解上对于大多数学生来说也不存在问题，粗略看来，本身难度不大。回答这种题目，要求学生在正确理解词义的基础上，能在短时间内运用自己的联想能力，把这三个词有机地联系起来，造出一句有意义的长句来。做这种题目，要做得好，孩子必须具备的条件是：词汇丰富，对于词语的意思理解正确；有相当的想像力；思维敏捷；有较强的语言表达能力；有积极 健康 的思想意识，所造的句子多些正能量。

参考答案：

例一作答参考：时间流逝了就不会再回来，我们要只争朝夕，对未来充满希望，对生活充满热情，才会拥有精彩的人生。

例二作答参考：日月如梭，小学六年的生活很快就过去了，想到这一点我心里就有些忧伤，我忘不了和老师同学们一起的那些精彩生活。

训练要领：随意找几个词语让孩子说句

训练这类题目的方法：家长可以拿小学语文课本（四年级以上的）后面的词语表，随意找一个四字词，两个双音词，让孩子造一个句子。词语之间的联系紧密不紧密都没有关系。训练的就是上面所列的五个能力，按照这样的标准来衡量学生的水平就可以了。如果孩子在看到这几个词语之后，能在两分钟之内说出通顺的句子，并且想像合理，逻辑上也没有问题就可以了。至于句子的境界和意义，可以在每一次造句之后进行分析，不断改进、提高。

家长提问

问：小学是否提供午休？中学是否全寄宿？

尹：小学全部走读，学校提供午休午餐服务供家长选择。中学全部寄宿，家住得较近的可以申请走读。

问：面试是否全用英文？

尹：面试采用中英结合，大部分题目用中文问，广州有些外国语学校用英语来问数学题，我们认为那样不容易考出学生真实的逻辑思维能力。除英语内容外，其他内容用中文来问。面试中设有一个英语对话环节，要求学生与老师用英语直接对话。

问：学校的收费怎么收？

尹：学校是东莞市教育局直属的十二年一贯制公办学校、市教育综合改革试点学校，主要招收小学、初中、高中三个学段的学生。学校按公办学校标准收费。