中学生对话高校“美女学霸“：求学与择业，都要扛得住失败

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在昨天举行的示范性中学学生会主席论坛上，与会的同学和嘉宾展开热烈互动。

在论坛上，同学们围绕各主题深入讨论。

　　东方网8月18日消息：据《新闻晨报》报道，由新闻晨报、市西中学共同主办的第11届上海市示范性中学学生会主席论坛昨天在市西中学举行。本次论坛的主题为“移动时代的创新学习”。两位来自知名高校的学生偶像——中国人民大学青年教师、传播学博士、专栏作家常江和上海市优秀毕业生、复旦大学优秀学生标兵、“全能型学霸”张安琪担任演讲嘉宾，他们与来自上海70所市、区实验性示范性中学的近500名中学生代表进行了对话。本次论坛支持单位是精锐教育，数据合作伙伴是问卷网，新闻晨报教育公众号“上海升学”进行全程报道。

　　昨日，学生会主席论坛在上午举行了主论坛，下午举行了分论坛。在上午的主论坛上，张安琪、常江分别与中学生代表进行了对话；下午分论坛，则围绕商业梦、未来在哪里、学生领导力分组进行了讨论。

　　 主席论坛移动时代的创新学习
　　
　　 “美女学霸”张安琪：

　　成功有偶然性，但要耐得住寂寞
　　
　　在昨天的第11届上海市示范性学校学生会主席论坛上，复旦大学“门萨女神”张安琪坦然回答质疑，将自己的失败经历与心路历程告诉台下的众多中学生，“我自己选的路，就算跪着也要走完。”

　　张安琪最近成了网络上知名度颇高的“美女学霸”，这次上海书展上，她与母亲合著的新书又被众多家长争购，这也引来部分网友对其成功模式是否能够复制的质疑。

　　 谈成就

　　成功没有捷径可走
　　
　　顶着“上海市优秀毕业生”、“哈佛全额奖学金”、“门萨女神”、“新东方最年轻托福老师”等光环，张安琪一直被众多学弟学妹视为偶像级学霸。虽然在演讲中，张安琪一直谦虚地自称“一不小心就考了个全国一等奖”、“不知怎么就拿了第一名”，但当谈及在荣誉背后付出的努力时，她直言，“成功没有捷径可走”。

　　原来，在女神光环下，张安琪从来不把自己当作本科生，不把自己当作女生，也不把自己当作年轻人。高三时，她常常连续10小时做题；大学时，她连续十几天在实验室每天工作16个小时；为了考GRE，她在3个月的时间里，“除了呼吸，就是背单词”，单词量从5000迅速突破到2万个。张安琪表示，她并不是追求分数的“应试机器”，而是自小从家庭教育中养成超乎常人的坚韧性格。

　　张安琪坦言，成名后被很多人问起是否有快速成功的秘诀，但在她看来，不管是背单词还是搞科研，唯有老老实实下功夫才能达到目标。

　　 谈失败

　　所有的结局都是好的
　　
　　被网友广为熟知的张安琪总是以成功者的形象出现，但在昨天的演讲中，她也为现场学弟学妹们带来新书《门萨女神张安琪的成长之路》，透露自己成长过程中的诸多失败，以及由此引发的焦虑、迷茫、自卑。

　　2007年得到青岛二中直升班面试资格。她为了备考耗费极大精力，参加各种培训，却榜上无名；在高中化学竞赛中，她以微弱的分差，与一等奖擦肩而过；高考时，因为数学、理综失常，她无缘省状元，与梦想中的名校失之交臂，甚至想过复读一年。

　　面对这些挫折，张安琪显示出超越年龄的成熟。她说：“我经常鼓励自己：所有事情的结局都是好的，如果不是好的，说明还没到结局。”

　　在19岁首次应聘新东方托福老师时，张安琪听遍了新东方所有名师的课程，准备了十几万字的备课笔记，却在初次面试时因年龄太小、气场不够而落选。在其后的两个月内，她每天站在复旦光华楼门前，鼓足勇气旁若无人地大声练习英语演讲，最终“修炼”成广受学生好评的新东方最年轻托福老师。

　　 谈质疑

　　成功要耐得住寂寞
　　
　　成名后，张安琪也遭到不少网友质疑，“如果不是遇到了一个好导师，如果不是所选方向比较容易发表论文……可能不会有如此的成就”。

　　对此，张安琪直面质疑，认为成功固然有偶然性，但扛得住失败、耐得住寂寞是自己走向成功的关键。

　　她坦言，在大学里自己从未参加任何学生会或社团，而是一心埋头搞科研。但两年过去，周围参加社团活动的同学纷纷获得各种荣誉，而自己在科研上几乎无所进展。在这样的时刻，她仍坚持初衷，“我没有寒暑假、没有休息天，经常连续十几天每天在实验室呆上16个小时，这样的劲头连很多博士都达不到，腊月二十八还泡在学校图书馆里查资料，对我来说，既然是自己选的路，就算跪着也要走完！”

　　 “校园男神”常江：

　　你看世界的时候，世界也在看你
　　
　　作为省高考文科状元考入北京大学，清华传播学博士，徒步游历欧洲14国，兼具教师、媒体人、电影人、作家等多重身份的常江，昨天现身第11届市示范性中学学生会主席论坛，与70多所示范性高中500多名学生对话，畅谈人生规划。
　　
　　谈旅行

　　以行走的方式开拓视野
　　
　　“你在经历这个世界的时候，世界也在经历你。”昨天，青年教师常江与同学们分享了自己作为一个普通文科生走过的路。常江说，自己曾经为了拍摄一幅照片，经历各种坎坷爬到山顶，现在看来，当时成像的照片并没有特别了不起，但重要的是这份经历。在非洲考察期间，他在街头被当地人要求表演中国功夫，“世界上有各种误解，并没有我们想象中那么完美。”

　　常江强调，旅行的意义，是“行”而不是“游”，在走过的路上，所经历的东西和思考，才是人生的财富，最终到达目的地看到的风景，并不重要。所谓“读万卷书，行万里路”，读书当然是必要，但如果没有行万里路，不具备国际化的文化历史视野，就不会形成完整的世界观。常江举例说，就像你要看一幅《蒙娜丽莎》名画，你全然可以打开互联网，网上再大、再清晰的图片都能看到，但当你历尽千辛万苦，从中国到达法国卢浮宫，你在路上经历的一切似乎更有价值。

　　“走在这个世界上，你也是世界的表演者之一。”常江鼓励同学们，要以行走的方式开拓自己的视野，“努力做世界的一部分，而不是冷眼的旁观者。”

　　 谈表达

　　要先有事实，后有立场
　　
　　常江谈到，如今移动时代有个通病，是按照立场的角度来进行社会判断，人们的价值判断往往会按照被灌输的路子走，从互联网很多发酵的事件来看，对于事实究竟是什么的，则变得非常模糊。常江告诫同学们，表达既是一种权利，也是一种义务。“我们处在信息爆炸的时代，我们对于信息是否有甄别能力，是不假思索按照别人教导我们的方式去说话，还是先弄清事实再发表观点？”常江对同学们说，要养成时常质疑的精神，先有事实，后有立场。

　　拍摄独立电影和照片也是常江对生活的一种表达方式，他与同学分享说，自己曾经在美国西北大学无心拍摄过一张风景照，被记者用在报纸上后，有一天他收到了一位癌症晚期病人的电邮，“在我生命快要走到尽头的时候，我依然看到那些即将萧瑟的树木，坚强地挺立在湖边。”这张照片改变了那位病人弥留之际的心境，这让常江感觉非常宽慰。“你也应该做一个‘有机的’知识分子，也许有一天你的表达就能影响另一个人的生命进程，改变世界。”

　　 谈传奇

　　得到意外的快乐
　　
　　对于自己被界定为具有传奇经历的“男神”，常江不好意思地笑笑。对于自己“一不留神”考了省高考状元，然后在中国到欧洲完成了自己的本科到博士的学习生涯，常江对此的总结是，到了什么时候就去做什么，想得到什么就使劲去做。

　　“从性格上看，我是一个普通人。”常江认为，自己有那么一点点幸运，因为做的每一件事都是兴趣和欲望的驱动和指使，自己并不希望从中获取什么利益，赚到什么钱，但“最后上天总是眷顾这样的普通人，最后总是获得意外的快乐。”

　　常江觉得自己是个理想主义者，这听起来不坏，谈到理想，他用自己的亲身经历告诉同学们，“你对理想的捍卫，无论多么微不足道，都有可能让这个世界变得美好。”

　　 分论坛之高中生@商业梦

　　现场近七成学生希望从商，数名高中生已在淘宝开店赚零花钱
　　
　　暖场活动还在辩论“高中生商业活动于校园，应该走进来还是走出去”，之后便有高中生表示自己在淘宝上开店，赚零花钱。让人吃惊的是，这还不是个例！这是发生在昨天下午举行的第11届上海市示范性中学学生会主席论坛之“高中生@商业梦”分论坛上的一幕。现场的一项随机调查表示，有近七成的高中生希望大学读商科专业，未来从商。

　　开学后升高三的谢佐坤已经在淘宝经营了一年的糖果店。对于这段经历，她十分津津乐道：“自从开店以来，我的货已经发往过全国各地，还和快递公司建立了定点联系。开店完全解决了我的零花钱问题。”

　　而松江一中的沈妮也在淘宝上开店一年多，她自称“我就是个卖面膜的”，还现场向全体学生做起了全场广告“大家如果有需要海外代购的，尽管来找我！”

　　现场，一位嘉宾临时发起了一个调查，发现有近7成的学生表示，上大学后希望选择商科类专业，未来从商。

　　对此，嘉宾们给出了自己的建议。福布斯中文网记者顾隽华指出，对世界500强的CEO大学本科专业背景调查显示，以物理、生物、历史等学科居多，极少有CEO本科就读商科专业的。他建议中学生把该学的东西学习好，努力提高自己的素养，商业素养自然会提高，而不要为了从商而学商。

　　迪士尼大中华区前市场总监李锦建议，那些希望提高商业素养的高中生努力学习基础知识，然后进行一些力所能及的商业实践。
　　
　　分论坛之我的未来在哪里

　　选择专业遵从自由意志和实际情况，关键要听从内心
　　
　　上什么大学、选什么专业，是摆在所有高中生面前的一道选择题。如今，他们面前的选项越来越多，困惑也越来越大。在昨天的三个分论坛中，讨论生涯规划的“我的未来在哪里”分论坛吸引了众多高中生参与。

　　“高中时代如何度过？”“如何平衡学业压力与课余活动？”……面对中学生的提问，分论坛嘉宾、上海报业集团团委委员、《申江服务导报》记者姜晟颖建议，高中时代如学有余力，不妨多参加一些学生活动，通过这些活动锻炼处事能力、丰富人生经历。姜晟颖本人就曾任曹杨二中学生会主席，也是第2届学生会主席论坛的与会代表，她在论坛上结交了一群校内校外志同道合的朋友，她十分珍视这些少年时代的友谊。

　　高中生的关注点并不局限在眼前。他们对自己的未来充满憧憬，也不乏困惑。“大学学什么专业好？”“哪些职业具有巨大潜力？”对于高中生们提出的这些问题，常江表示，大学学什么专业与未来从事什么职业尽管关系密切，但并不具有必然联系。“不用看到社会上哪些职业热门，就赶紧报考相关专业，我认为，选择专业还是要把自己的兴趣放在首要位置”，常江说道，“当然，也要了解社会对人才的基本需求，如果哪一行业连年出现严重的供过于求情况，除非你对这个专业兴趣特别浓厚，否则最好还是避开。”

　　有意思的是，常江话音刚落，就有高中生紧接着提问：“万一感兴趣的专业不利于就业，该坚持理想，还是向现实妥协？”常江对此表示，不存在“应该”如何选择这回事，每个人都要遵从自己的自由意志和实际情况做选择，关键在于听从内心。“如果你是个理想主义者，就会选择理想主义的道路；但如果你选了个专业，毕业后钱很多，父母也很满意，这能令你觉得高兴，也是不错的选择。”
　　
　　分论坛之学生领导力

　　“破冰”环节互相认识，团队临摹画作体验“领导力”
　　
　　昨天下午的学生领导力分论坛与众不同，特别是论坛一开始的“破冰”和“暖场”环节，分论坛的学生“领袖”以及嘉宾们都参与其中，气氛十分热烈。

　　在“破冰”环节，来自不同中学的学生代表们被分为7个小组，每个小组通过平板电脑下载了一幅画，然后集体临摹完成画作。有的小组几乎就由一个人完成，有的小组以接力的形式，每人画几笔。其中临摹梵高名作《呐喊》的一组，甚至将一张A3纸裁剪成12张小纸，大家分别临摹，最后拼接成《呐喊》。

　　“这个集体画画，其实就是个‘破冰’环节，让大家先互相认识。”论坛策划者之一、育才中学学生代表黄以清说，自己曾在学校里参加过类似的活动，互动性强，是很好的“破冰”方式。“大家在临摹过程中，也会对作为论坛主题的‘领导力’产生一些感受，有的团队可能是‘家长制’的，有的团队可能是平等协作的。”

　　在完成集体画作之后，主持人还现场征集大家理解“领导力”的关键词，领导力需要哪些素质？学生代表们纷纷举手：威信、感召力、责任感、亲和力、创造性……