模拟“爬山虎”，借鉴传统冷巷，这所小学设计既岭南又低碳
改扩建后的南沙小学时代南湾校区（效果图）
模仿“爬山虎”形态的空中游廊，成为学校活泼的空中中轴；冷巷、骑楼等传统建筑的智慧，为校园营造“对流风”……近日，南沙小学时代南湾校区改扩建工程在广州社交平台上引起关注。记者从负责项目建筑设计的珠江外资建筑设计院了解到，富有岭南特色、绿色低碳是设计的亮点所在，实现了功能与美观、教育与民俗的巧妙融合。
改扩建后的南沙小学时代南湾校区（效果图）
“爬山廊”令校园中轴化身活泼空中通道
珠江设计介绍，项目位于珠江出海口附近，西侧毗邻森林公园，用地面积6730平方米，建筑面积12126.58平方米。作为改扩建工程，项目新建部分通过对既有校区中轴线做延伸，对动静分区做延续，使新建教学楼、综合楼、食堂等建筑与旧建筑实现和谐融合。
改扩建后的南沙小学时代南湾校区（效果图）
设计充分考虑了新旧建筑的统一融合，用“有机融合，和而不同”的绣花功夫，采用与原校区相近的建筑色调与立面构成手法，形成统一元素肌理。同时立面以橙褐色及米白色为主要色彩基调，利用横竖线条交错而成的立面窗格、疏密相间的竖向线条等形成韵律感，结合立面的开放平台，让改扩建后的校区形象更为明亮活泼，达到了“旧筑新貌”的良好效果。
游廊是古典式建筑通道的一种，多用于园林、庭院之中，既为行人通道，也是游人停留、休憩、观赏之所。传统学校模式中教室相对独立，空间维度较为单一。设计师通过空中游廊连系新旧建筑，对中轴线进一步强化，同时创造自由贯通的南北交通系统。
改扩建后的南沙小学时代南湾校区（效果图）
游廊呈“爬山廊”形态，模仿岭南建筑外部常见的“爬墙虎”植物，使原本严肃的中轴化身为轻松活泼的空中通道，提升整个校区的活力；连接校园各部分功能空间，便利不良天气下的楼宇互通，又创造丰富的交流场所，形成舒适、连通的有机校园。
改扩建后的南沙小学时代南湾校区（效果图）
综合楼以“爬山廊”为视觉焦点，采用凸出的竖向线条形成规律性背景：从二层到四层逐渐升高，营造富有韵律的立面。“爬山廊”也营造了首层的架空区域，设计师在此置入运动场看台及主席台空间，与东侧运动场联系成为一个整体，同时巧妙地利用爬山廊作为看台及主席台的雨棚，满足台阶看台使用的遮阳挡雨要求。
改扩建后的南沙小学时代南湾校区（效果图）
冷巷、骑楼手法让校园吹起“对流风”
广州雨水多，夏日长，常年需要开空调。“时髦”的绿色建筑往往是运用新材料、新技术，走“高技派”路线节能减排。设计师在此巧妙选择了“低技派”，从传统岭南建筑的冷巷、骑楼、园林等建筑手法汲取灵感，通过设计营造“对流风”。同时，利用首层的架空层和地下室的室内运动场连通，为其通风豁口；东侧的架空层结合看台，为整个建筑群留出进风口，实现通风和采光的需要。
建筑师通过垂直系统，将不同水平层面的活动场所串联成立体院落，为校园带来更多精彩与变化。建筑二层平台花园利用体育馆屋顶面，由教学楼围合形成独特岭南景观；垂直绿化交织于各种学习生活中，让学生在校园里共享立体绿化，体验学习与自然相融。第三层建筑局部退台形成屋顶共享花园，打造一个待小朋友探索的共享交流场所，同时可作为“屋顶种植乐园”，让学生走出教室，走进“田园”。
珠江设计介绍，建筑整体富有岭南书院风格、兼备低碳减排功能的设计，将功能与美观、教育与民俗融合，可为绿色智慧教育设施设计提供新思路。项目计划3月底确定初步设计批复，之后展开招标，将提供42个教学班约1900个学额，可极大缓解邻近居民子女就近入学需求。
改扩建后的南沙小学时代南湾校区（效果图）
文、图/广州日报·新花城记者：李天研
