出门在外的你莫忘了家里的娃

　　●梅县区大坪镇中心小学  王燕红

　　山里是出人才的地方，在我任教以前从未质疑这一点。以前山区小学里的娃勤奋好学，顽强拼搏，不懂就问，按时缴交作业，学业佼佼者众。读中学崭露头角，进重点大学的不乏其人，成绩出类拔萃的并非绝无仅有。清华大学、北京大学、上海交通大学、中山大学等名校都有他们的身影。当然，他们的成功最功不可没的就是其家长。

　　2008年8月，刚刚大学毕业的我满怀激情与憧憬来到山区小学任教。任教至今，我发现山里娃娃的学习积极性不再突出，学习热情亦有下降趋势，变得没有责任心，而导致这一现象的各种因素中最为突出的就是山区留守儿童问题。目前在我班上父母都外出的占40%，单方外出的占35%，其他班的情况也差不多。这种状况容易导致山里娃娃心理、性格等方面出现偏差，学习方面也会受到影响：其一，父母外出打工，与娃娃是聚少离多，根本达不到作为监护人的角色要求。就像我班里张文（化名）同学的父母，一年才回家一次，回来的时间不超过一星期，张文平时都跟爷爷奶奶一起生活，经常不交作业，老师也多次向他的爷爷反映，可是爷爷、奶奶根本拿他没办法；其二，娃娃跟着爷爷、奶奶或是外公、外婆一起生活，隔代教育忧患重重。有一天下午我在校园里见一位家长背着孩子匆匆忙忙地往一年级的教室走去，我便拦住那位家长问他什么事，我瞧那孩子还在睡觉，他说：“午睡还没睡够，叫不起来就直接背来了。”听了这话我不禁打了个寒颤，农村还有多少像这样的娃娃。

　　由此看来，山区留守儿童问题亟待引起社会各方面的关注。特别是出门在外务工的家长，莫忘了家里的娃，更须勇于担当和负起责任：一是密切关注自己娃娃的学习情况。无论是外出还是在家的，不管工作再多再忙，娃娃的学习都不能忘。要经常与学校、老师沟通，充分了解娃娃的学习情况，并及时解决娃娃学习上面临的实际困难。二是严格要求自己的娃娃经常汇报自己的学习情况，如实反映学习方面的进展、进步，还是退步，成绩如何等等。三是家长要用古今中外及周边娃娃孜孜不倦的学习精神教育、激励自己的娃娃，如古时候的凿壁偷光、囊萤映雪就是很好的典范。

　　家长要切实把自己娃娃的学习作为头等大事来抓，常抓不懈，如此，则娃娃甚幸，教育甚幸！