在线教育一片红海 金榜希望模式为何受到热捧
“要证明三角形ABC全等于三角形ADC，需要添加一条辅助线…”一位老师正在习题本上边划边讲解，看似熟悉的教学场景却有一些新奇感，它融入了新的元素，通过在线教育APP金榜希望(www.jbhope.com)将线下搬到了线上，还原线下教学互动场景。
十年前的我们不会预料到能把线下一对一或一对多的课堂完整清晰地复制到线上，并借助互联网这个工具，让教育的过程和综合效率几何倍提升!金榜希望(www.jbhope.com)创造了这种可能，也与金榜希望创始人及CEO陈红洲着很大的关系。出身于湖北黄冈，有限的上学条件并没有禁锢住陈红洲对学习的热忱，这位怀揣着“读书梦“的农村娃终于以自己心目中理想的教学方式创办了在线教育品牌“金榜希望”。如今这个平台正在帮助越来越多的学生实现足不出户，在家就能学的愿望。
在线教育期待更好的方式
四十出头的陈红洲已经在IT界摸爬滚打了十余年。自三年前，他萌生了创办在线教育平台的念想，多年的IT界经验反而让他心态归零，像一个刚毕业的学生一样去学习，“情怀”“时代”“K12”成为他创办金榜希望(www.jbhope.com)的三个关键词。
情怀
做教育的人大都是有情怀的人，做教育的公司大都是有情怀的公司，陈红洲是这样，金榜希望也是这样。回顾往昔的求学时代的历史，他对线下教育有着很深的感受，用他的原话就是：“父母为了孩子的学习，无休止的奔波折腾，家庭和阶段人生幸福感是非常差的”。
他总是在思考，互联网教育场景的出现是不是可以改变这点，来降低成本和提高效率以及幸福度?能否把黑板课桌搬到线上还原出真实教学场景?能否让互联网让教学更加有效?如果课外辅导必不可少，那么我们为什么不用一种更好的方式?“我觉得社会有需要的时候，我们就应该存在”所以在金榜希望上线之初，陈红洲就给金榜希望(www.jbhope.com)建立了一个使命——让教育回归家庭。
时代
迭代正在发生，要在正确的道路上走得正确，陈红洲总是说，他的运气还不错!总是赶在恰好的时机在发展，在在线教育风口到来之前就一直在安静地扎马步。在“互联网+”的推动下，在线教育用户呈几何级增长，据测算，到2017年，在线教育用户的数量将突破1.2亿。2015年中国在线教育首次超过美国，成为全球在线教育最热的投资市场。2016年政府工作报告中李克强总理提出加大公共教育投入，教育部与中国电信继续合作，为在线教育提供信息化基础。政策支持助推，市场需求增大，在线教育行业正成为新的风口，备受资本青睐。
K12
“K12教育的目的在于构建思维逻辑而不是寻找答案，这是金榜希望(www.jbhope.com)不同于其它在线教育的产品的原因之一”。K12教育已经成为中国教育市场规模最大的细分领域，我国处于K12教育阶段的人口高大1.8亿，预计2020年将达到2.12亿人，加上家长对学生的课外辅导培训格外重视，因此与K12教育相对应的辅导培训服务需求空间巨大。
“回看过去，可以窥探出中国教育培训的五年周期规律，从语言培训、民办大学、职业培训、学前教育到现在的在线教育领域，每五年都是一个领域的热闹期，可以预见，2017年是中国互联网教育真正的规模发展元年”。
金榜希望(www.jbhope.com)起步的“三不原则”
不盲目上线。
中国目前在线教育高达8000多家，真正有哪些是做跟教育有关系的?一定不是后面带了个教育科技就是教育，真正基于K12的，或者基于教育本身的，其实并不多。金榜希望(www.jbhope.com)就是这为数不多的专注于K12领域的品牌，它坚持夯实基础，把前面走稳一点，做出真正有社会价值的产品。2014年6月开发的金榜希望软件直到2015年8月才正式上线，在前期大概用了一年多的时间去练基础功，去扎马步，核心元素是金榜希望(www.jbhope.com)产品体验出来之后真正达到用户需求。“不盲目上线，不盲目发展，一步一步稳扎稳打前进，把产品分为：第一步叫能用及好用，前期整个2015年金榜希望做的事情都是让我们的产品能好用。2016年希望我们的产品从好用到爱用。”金榜希望CEO陈红洲说道。
陈红洲很清楚，K12教育是不容试错的领域，K12辅导的目标，不要谈得太高尚，就是实实在在的提高成绩，学生的时间成本非常昂贵，补习必须有效。金榜希望创立伊始就定位要让使用者有切实的收获。
“一定意义上说，我们的用户是通过成绩来改变人生和生活的，我们金榜希望(www.jbhope.com)决不能拿他们来试错，决不能耽误他们的时间”陈红洲在内部说道。这是对学生、老师、家长负责的同时也是在对金榜希望自身负责。正如金榜希望的行业期望一样，希望做出的产品，使用过的学生都有切实提高。
不使用在校大学生。会学和会教绝不能划为等号，金榜希望(www.jbhope.com)本着对于学生负责的态度，对老师有多个杠杆的审核办法，除了最基础的身份认证、资质认定、教学能力。最核心的是加入了授课风格、善教类型等，做出一个矩阵式的评价体系。
据悉，金榜希望目前申请注册老师有500多万，能通过审核的条件之一就是具有教师资格的在岗任课老师，申请和通过认证是5：1，甚至更低。高遴选的机制下有着高回报的收获，在金榜希望(www.jbhope.com)老师可以获得70%以上的收入这跟线下是倒置的，这在行业内也是高水平。“金榜希望跟老师的关系是合作伙伴关系，金榜希望给那些想要寻找新的空间的老师提供了一个非常好的窗口“陈红洲解释道。
让技术服务教育，让知识没有距离
为了在线模拟出真实教学场景，公司前期一年多的时间都在硬件技术和相关配套软件上较劲，从调研市场、攻克硬件技术难关到构建内外网络生态系统，金榜希望(www.jbhope.com)整个建设团队无一不是保持着谨慎务实的态度。多年的经历令陈红洲明白现有的构建学习场景的方式不太能够适合K12的复杂教学过程。他坚持着“动手写”是教学互动的核心，他想要把老师和学生的互动交流的真实场景在互联网上展示，必须有一款智能技术才能达到这样的效果。于是专利的矢量黑板技术在这个情况下应运而生。
独立开发的专利技术矢量黑板学生的辅导和老师的教学提供了极佳的用户体验。技术和体验是入口，是能黏住用户的根基。这就和很多移动应用App，最终都受制于一些客观情况一样。师生能够在“矢量黑板”这个技术上清晰、流畅的四路视频互动直播，真实呈现面对面教学的效果，是教师和学生都愿意选择金榜希望(www.jbhope.com)这个平台的基础。
2015年技术研发费用投入占到公司整体成本的40%以上2016年公司仍会继续此方面的投入，高频对金榜希望实现迭代升级。
在线教育爆发前的厉兵秣马
和很多立足K12的在线家教辅导平台相比，金榜希望(www.jbhope.com)以“软件+硬件+社群+服务”这一完整的链条，有效解决了学生在哪里学、如何学、学什么等诸多实际问题。
金榜希望还独家研发出了第一感知测评和智能配课系统，能够在最短时间内对学生进行远程辅导，同时进行综合测评、分析，在教学过程中，以最新的学习理论指导教师的教和学生的学，实现目标导学，并且随时控制教学质量。
为了搭建更好的社群关系，金榜希望成立了教师帮俱乐部，吸引了大量活跃老师会员。同时注册了”高中数学“、”高中英语(精品课)“、”初中数学“、”初中英语“等多个学科自媒体账号，有近数百万粉丝用户，让这批粉丝成为支撑金榜希望前期业务的核心用户来源。
布局好硬件、软件和社群，金榜希望(www.jbhope.com)重点向服务发力。师生双方对接前期，有任何技术上的问题，金榜希望都尽力第一时间到达其家中并解决。陈红洲在内部一直强调：“对家长、学生往死里好，服务到老师不可抗拒”的服务理念!他深刻的了解，用户的初次体验很重要，第一次不满意的话就不会再使用了。目前，金榜希望的有近20位员工都在做服务包括客服、班主任、技术支持。金榜希望是开放的，不仅仅业务是开放的，除了服务不向第三方外包之外，别的都可以开放合作。
“软件+硬件+社群+服务”四家马车并驾齐驱，上线不到一年的金榜希望获得了资本的高青眛！拥有独特模式的金榜希望，或将在这个关键时刻为整个在线教育行业带来一阵“金榜”风暴。
“金榜希望模式”值得期待!