5岁儿子学琴时总是折腾 妈妈爆怒母子琴行打擂台
（记者 李春燕）前几天，在莞城一家钢琴培训机构，叶女士终于忍不住和五岁的儿子东东爆发了一次“大冲突”，两人都很不开心。原来，叶女士看到身边朋友都送孩子去学琴，怕孩子输在起跑线上，也赶早送东东去学钢琴。但是，年龄尚幼的东东却静不下来，一节35分钟的钢琴课，他老喜欢给老师打岔。母子两人终于爆发了一次“大冲突”，现场闹得天翻地覆。
事后叶女士也反思，“我到底应该怎么做对孩子才是最好的？”估计这也是很多家长烦恼的事情，来看看老师和 心理 专家怎么说。
案例
妈妈送孩子学琴 孩子不想学闹翻天
事情是这样的，那天叶女士和儿子两人跟前几次上课一样，开开心心地去机构准备上钢琴课。没一会儿，东东就开始折腾了，时不时就动手按几下钢琴键盘，把老师讲课的节奏给打乱。陪坐在身后的叶女士只能不断提醒东东，“别动，认真听老师讲课，要守规矩。”
一开始还能“镇压”得住，坚持不到20分钟，东东还是动来动去，甚至又突然说要尿尿。回到琴室，老师没说上两分钟，东东又说口渴要喝水。叶女士终于忍不住爆发了，母子两人终于爆发了一次“大冲突”，现场闹得天翻地覆。
“我们也是工薪族，不想孩子落后。”叶女士坦言，身边那么多朋友都送孩子去学琴，他们幼儿园中班的同学有好几个都弹得很不错了，幼儿园表演也经常安排他们上台。如果自己的儿子还不学琴，不掌握一门艺术特长，怕孩子落后太多。这个学期开始，叶女士就送孩子上培训班学钢琴了。
谁知道结果却出乎意料。刚开始，孩子觉得新鲜还能坚持，几节课下来，“上课不认真听，回家不愿意练习，每次叫他练琴，我们都要发脾气才行。”为了儿子学琴，叶女士真是头疼。
回家后，东东跟爸爸说，自己不想学琴了，“学琴不好玩，练琴很无聊，我想跟小朋友一起玩。”还跟爸爸抱怨妈妈发脾气了。
这次事情发生后，叶女士也在反思，自己是不是太着急了，还是孩子不适合学琴，“我到底应该怎么做对孩子才是最好的？可我还是想让他能掌握一门艺术特长。”叶女士说。
老师建议
家长千万别强迫孩子去学琴
市青少年活动中心的钢琴老师认为，孩子学琴，并不是家长和孩子心血来潮，想学就学，也需要经过认真考量而行。孩子小时候，家长可以让孩子多去接触音乐，以听音乐和欣赏音乐为主。如果孩子对音乐确实很感兴趣，家长可以尝试让孩子去学习钢琴，并不是孩子学琴了就一定要走音乐之路。
孩子能不能走音乐之路，也要根据孩子的兴趣和天赋。颜彦认为，每个孩子都可以去学琴，却不是每个孩子都适合走音乐之路。家长也要学会从孩子的角度去了解，看看自己的孩子是否喜欢钢琴，是否喜欢音乐，是否愿意更深入去体验钢琴之美，音乐之美。
“学琴前，家长可以让孩子先多去尝试和体验，当孩子觉得对钢琴不感兴趣时，家长千万不能强迫孩子去学琴，也许孩子会在其他领域更有兴趣和发展。”颜彦说。
判断孩子是否对音乐有敏感度，需要家长用心观察。譬如说，有的孩子听到音乐就会感到很愉悦，或者想去跳舞，或者有其他反应，这都是他的表现。
孩子过早学琴会导致手骨变形
当然，孩子学琴也有讲究。学琴年龄不宜过早。“4-5岁的孩子可以开始去接触钢琴了，具体学琴年龄要看每个孩子的手部发育不同有所区别。”颜彦说，有的孩子手部发育比较快，有的孩子的手部骨骼发育晚。如果家长太早让孩子弹琴，而孩子的手还没有发育好，骨骼还是很软，可能会导致孩子手骨变形或者养成不太好的姿势习惯，反而欲速则不达。
孩子学琴需家长花时间陪伴督促
有人说，孩子小时候学琴考验的是家长。颜彦也很认同这个观点。孩子学琴需要家长的用心陪伴。尤其是孩子年龄小的时候，更考验家长的耐心和用心。颜彦说，一方面孩子学琴先要培养兴趣，这需要家长去引导；同时，孩子年龄小，没有足够的自律能力，需要家长花时间陪伴督促。当孩子年龄渐长，自律性加强，家长就可以逐步放手。“孩子年龄很小就开始学琴，父母的作用比老师的作用更大。”颜彦说，家长需要与孩子一同分享，最好与孩子一同学习。
很多时候，孩子学琴半途而废，也是因为家长没有很好地坚持下去，“学琴也是父母与孩子一同成长的过程。”
孩子一开始学琴就要买钢琴吗？“并不需要一开始学琴就买钢琴，家长可以带孩子先去琴行练习，坚持半年到一年，看孩子的兴趣发展再定是否购买钢琴。”颜彦说。目前，不少琴行也推出各种服务，比如租琴回家练习，家长每月只需花200多元的租琴费用，以及钢琴的来回搬运费用即可。家长也可以选择带孩子到琴行练习。最后，颜彦老师建议学琴贵在坚持。每天，孩子最好能挤出一个小时来练习弹琴。
心理专家建议
家长要学会 发现孩子特长和兴趣
东莞的琴童越来越多，每个班上都能找到会弹琴的孩子。抱着不让孩子输在起跑线上的心态，不少家长也把自家娃送去各种艺术特长班。连记者本人也无法免俗地这么想。那么，面对家长焦虑的心和孩子的个性，家长应该何去何从？
国家二级心理咨询师刘欣说，家长要避免走入一种心理误区，不能为了满足自己的心理遗憾而把它转移到孩子身上，反而忽视了孩子真正的兴趣和特长。送孩子学艺术要以兴趣为前提，并不是孩子没有艺术特长在今后的发展中就缺少了竞争力。
家长送孩子学琴的原因不外乎两种，一种是培养孩子的专注力，并不希望孩子将来以此为生；一种是培养孩子的艺术特长，担心孩子以后发展没有竞争力。“两种想法都有一定道理，可是家长更需要考虑孩子的实际状况。”刘欣说，一定是以孩子的兴趣为前提，孩子喜欢为前提，家长应学会尊重孩子的意愿。
当然，孩子的兴趣也要引导。孩子学琴或者说学艺术，家长不能有急于求成的心态，“不是说要孩子马上就安静下来，每个孩子的个性都不同，每个孩子都有自己的长处。”刘欣举了个生动的故事。小鸭子住在河边，鸭妈妈听到河边树上黄鹂鸟的叫声，也想要小鸭子唱出黄鹂鸟的叫声，可是小鸭子很努力却仍是做不到。如果让小鸭子去学游泳，结果就不一样了。
刘欣说，家长需要做的就是发现自己孩子特点和兴趣，然后去引导和培养。一旦孩子表现出不愿意的情绪，家长千万不能强迫孩子，以免产生抵触心理。家长需要去了解孩子不愿意的原因，再去对症下药。家长也要理解，尊重不同年龄段孩子的注意力发展特点和水平，不能对孩子提出过分要求。欲速则不达。