我市成功创建“广东省教育强市”综述二

　　随着教育“创强”的深入推进，我市重点加强内涵建设，注重强师兴教，把全员梯次培训作为教师成长的“加速器”，把对教师的有效激励作为教师队伍的“稳压器”，已初步建成一支业务精湛、机构合理、充满活力的高素质教师队伍，全面提升了教学质量，促进了校园文化的多元化发展。

　　外引内培推进教学改革

　　自“创强”以来，我市把“如何上好一节课”作为内涵建设的一个重要课题，积极探索新型教学管理模式，开展教学教研活动，让创强镇学校逐渐走上课堂教学改革之路。

　　在梅江区长沙镇中心小学，黎秀霞老师数学课上的互动激发了学生们的学习热情。校长侯劲达说，学习借鉴先进的教学方法，促进该校教学成绩和教育改革上了新台阶。平远县东石小学则致力“科研兴校”，在承担的国家级子课题顺利结题后，去年又承担市级和县级课题共三项。

　　从2010年起，我市从陕西师范大学、西南师范大学等院校招聘了100多名硕士研究生和一大批应届毕业本科生来梅任教。同时举办了百千万人才工程培训班，近五年累计培训各级各类教师约3.6万人；组织有关学校的骨干教师到北京师范大学、河北衡水中学等校开展跟岗学习，进一步提高了教学和管理水平。

　　安师兴教提高教学质量

　　我市千方百计“解师者忧”“予师者荣”，用“安教”带动“兴教”。2008年以来，先后投入7000多万元，全面解决了中小学代课教师问题；2008年出台政策，由市县两级财政每年拨出专款近8000万元，按照向农村倾斜、向基层倾斜的原则发放教师岗位补贴，基本实现了中小学教师工资福利待遇“两相当”；2012年以来，评选并奖励“嘉应名校长”“嘉应名教师”；去年评选表彰首届“叶剑英基金优秀教师”309人。

　　优秀教师的示范引领带动各地各级学校教学质量大幅提高。东山中学注重培养学生优势科目，一大批学生在学科奥林匹克竞赛、省市优秀学生评比和各类运动会上获奖；2014年东中学生夺得省文科状元和全市理科状元，还包揽了全市各学科八项第一。兴宁一中教师认真实施“备讲改辅考研导督纠优”方针，2014年高考各批次上线人数继续稳居全市重点中学之首，勇夺全市六个单科中的“一金五银”。蕉岭中学2014年高考各项排名居全市重点中学第三，为蕉岭小县办大教育作出了巨大贡献。

　　开展活动丰富校园文化

　　体育节、社团节、文化艺术节……每年丰富的活动为东中学子的紧张学习生活带来一抹亮丽色彩。校长安国强向记者介绍：“借教育创强和百年校庆的契机，东中近年来在硬软件建设方面取得了新成绩。”2014年该校还举办了全省中学生羽毛球锦标赛，策划出版教研期刊《东山学刊》，邀请知名专家学者作报告开办“东山大讲堂”。

　　记者走访了解到，在推进内涵建设、提升教学质量方面，市职业技术学校的做法也颇具特色。该校自筹资金20多万元，建设客家文化背景墙，成立客家才女班；组建12个社团、8个专业兴趣小组，帮助学生更好地实现校企之间的“零过渡”。2012年，该校学生在省职能技术大赛中有21人获奖，总成绩排全省山区市第一；2014年，在初中毕业生源数总体下滑的情况下，该校招生人数再次爆满，办学实力得到学生家长及社会的充分认可。（李少凤）