师生眼中的“奖状哥”
梁添老师在课堂上与学生互动。（李少凤 摄）
●本报记者 李少凤
通 讯 员 邬庆周
他不是计算机专业，却频频获得各类信息技术大赛的奖项；他不是物理学专业，却经常指导学生实验探究、制作模型，研发的小发明也常在各类科技大赛中获奖——梅江区作新小学教导主任、数学老师梁添在教学中善于融会贯通，举一反三，在国家省市各种比赛中所获殊荣枚不胜举，成为师生眼中名副其实的“奖状哥”。
“甲和乙从两地出发相对而行，甲每分钟行70米，乙每分钟行50米，20分钟后，两人相遇。问两地间的路程是多少？”在梁添老师的课堂上，这类棘手的数学问题变得轻而易举——梁老师将其制作成电脑课件，两个人偶动态的演示让学生一目了然，易于理解接受，还能举一反三地想出更多的解题办法。学生小帧说，他最喜欢上梁老师的数学课，他制作的课件知识很全面很有趣味性，老师也讲得生动形象，一下子就掌握了。
“在平日教研活动中，我们发现梁老师班上的学生解题思路很开阔，解题方法多样化。”该校副校长杨纪年告诉记者，梁老师在制作数学课件方面很有心得，课堂效率很高，学生的逻辑思维和空间想象能力得到很好地锻炼。记者采访了解到，梁添老师的学生中有个名叫曾德佳的男生，因小学时与梁添老师、与数学结下不解之缘，一直到高中，数学成绩都很拔尖，大学后高分考上解放军信息工程学院，现已大学毕业，从事科技方面的研发工作。
早在1993年，梁添还在梅师附小任教时，那时教学中还没有启用计算机课件制作，只是使用幻灯片上课。几节课后，梁添惊喜地发现，“运用这种方法，老师轻松许多不说，还能激发学生学习的兴趣，大大提高学习效率。”于是梁添开始翻阅大量资料认真钻研，其电教平台设计曾于1997年获得全市首届教育科研成果展三等奖。
2000年10月，梁添被调职到梅江区作新小学，一直担任数学、信息技术等学科的教学。随着计算机多媒体技术的发展，梁添开始“转战”电化教学。梁添自学相关书籍，并虚心向东山中学、梅州中学等校的计算机老师“取经”。取到“真经”后，再融会贯通、总结方法，再把心得传授给其他老师。在其带动下，目前该校90%以上的老师能够熟悉使用CAI课件进行教学，40%以上的老师能自己熟练地制作多媒体课件，其中江顺达等15位老师制作的CAI课件还分别获得全国、省、市教育软件评比的一、二、三等奖。
梁添还是该校青少年科技活动领导小组成员。他经常利用课余时间，组织学生开展“小制作、小发明、小论文，电脑小能手”等系列科技、信息应用活动。记者眼前的“防酒驾安全装置”小发明，就是他指导学生梁煜城制作而成，曾获市科技大赛一等奖、省三等奖。梁添还结合自身实际，编写了一套青少年科技教育活动校本教材，开拓了学生的视野。
梁添兢兢业业，多年来获奖无数，曾被评为“全国优秀教师”、“全国优秀科技辅导员”等十几种荣誉称号。其教育科研课题、设计制作课件、撰写的论文共100多篇（项）获得各类国家、省市奖项。