广东：凝心聚力建设新型教育智库体系
3月15日，2016年度全省教育科学研究及教学研究工作会议在广州召开。省教育厅副厅长王斌伟，省教育研究院院长汤贞敏和副院长朱仲庆、劳汉生，省教育厅基础教育处、科研处有关负责人等出席会议。省教育研究院各机构负责人，各地级以上市、县（市、区）教育科学研究或教学研究机构主要负责人和各高校教育研究机构主要负责人共400余人参加会议。
会议传达学习了2016年度全国教育科学研究院（所）长工作会议和全国教学研究工作会议精神，回顾和总结“十二五”期间我省教育科学研究及教学研究工作的成果和经验，谋划和部署“十三五”期间全省教育科学研究及教学研究工作的目标任务。
会上，王斌伟充分肯定“十二五”期间我省教育科学研究及教学研究工作取得的显著成绩，深入分析“十三五”期间我省教育科学研究及教学研究工作面临的基本形势，提出了“十三五”期间我省教育科学研究及教学研究工作的主要任务。他介绍，“十二五”以来，我省在全国教育科学研究优秀成果奖、基础教育国家级教学成果奖、职业教育国家级教学成果奖、高等教育国家级教学成果奖、广东省哲学社会科学优秀成果奖等重要领域均有一大批成果获得嘉奖，教育科研纳入教育“创强争先”督导验收指标，激发了各级教育行政部门和学校对教育科学研究及教学研究工作的重视，新型教育智库建设效应初步显现。王斌伟要求，“十三五”期间，全省教育科学研究及教学研究工作要围绕深化教育领域综合改革、提高教育质量、率先基本实现教育现代化、打造南方教育高地中心任务，贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，以服务教育决策、创新教育理论、指导教育实践、引导教育舆论为基本职能定位，统筹推进各级各类学校、教育科研院（所、室）协同发展，努力打造广东特色新型教育智库体系，充分发挥教育科学研究及教学研究在促进教育改革发展和深化教育“创强争先建高地”中的重要智力支撑作用。
汤贞敏表示，我省教育改革发展及人才培养研究要在经济社会发展要求高、各类信息纷繁复杂、各学科各专业交叉渗透不断加强的形势下取得新突破、新成绩、新亮点，必须上下联动、左右协同，交流合作、聚力创新，加强资源整合优化，攻克重大项目，化解热点问题，解决难点问题。希望建立起教科研信息共享和交流网络，加强全省所有教育科学研究及教学研究机构的沟通联系，通过合作研究、人员培训、挂职锻炼、学术交流、成果宣传推广和转化应用、资源库共建共享等多种形式推进新型教育智库体系建设；希望充分利用广东省教育研究联盟这一重大平台，把已经初步形成的特色品牌和事业平台做大做强，在全省形成各具特色、优势互补的“一盘棋”；希望各级各类教育科学研究及教学研究机构既切实充分发挥主观能动性，又切实以各种形式、多种方式加强协同创新，加快形成更多具有广东特色、广东风格、广东气派的高质量高水平教育科学研究及教学研究成果。
惠州、清远、茂名、佛山南海、揭阳榕城、华南师范大学教育科学学院等教育科学研究或教学研究机构主要负责人先后作专题发言，与会人员还对《广东省教育科学“十三五”规划》等征求意见稿分组认真交流讨论。大家表示，全省教育科学研究及教学研究工作者要围绕助力我省教育改革发展和“创强争先建高地”，解放思想，攻坚克难，充分彰显教育科学研究及教学研究的地位和作用，创新教育科学研究及教学研究发展方式，整体推进广东特色新型教育智库体系建设。