揭阳市妇联积极为儿童健康成长创造良好环境

　　近年来，揭阳市妇联积极探索儿童工作新举措，多渠道多形式为困境儿童提供服务，为他们的健康成长创造良好环境。
　　一、重民生，多形式开展家庭教育大讲堂进社区（乡村）项目
　　在实施“家庭教育大讲堂进社区（乡村）”民生项目中，揭阳市妇联积极发挥主导作用，推动各部门发挥职能，构建有效工作机制，使全市家庭教育工作亮点不断呈现，“家庭教育大讲堂”深入到社区、乡村、中小学、幼儿园中开讲121场次，约20万名家长和儿童受益。一是搭台唱戏，家庭教育大讲堂进村入户。市妇联主动牵头教育等部门，聘请有经验、资质高的教师，调整充实到市家庭教育讲师团。各县（市、区）也分别建立健全家教讲师团队伍。通过“家庭教育大讲堂进社区（乡村）”这一平台，市、县二级家庭教育讲师团深入到全市各社区（乡村）、中小学、幼儿园开展家教讲座、家教活动等。一些县区还邀请专家授课，如榕城区邀请香港“脑之家”会长郭博士举办家教讲座；惠来县邀请省第二师范学院副教授林英典举办家教讲座。二是借台唱戏，提高家教项目受益面。市妇联通过借平台、借阵地唱戏的做法，提高“家庭教育大讲堂进社区（乡村）”项目的覆盖面和知晓率。取得市委组织部的大力支持，利用其党员电化教育网广泛覆盖全市各基层组织的优势，每月定期或不定期在党员电化教育平台中播放家庭教育光盘，提高了家教项目的受益面和广大家长对家庭教育知识的知晓率。通过党员电化教育网受益的群众达15万人。三是引进资源，打造家庭教育工作新局面。揭阳市作为全省实施“家庭教育大讲堂进社区（乡村）”项目的试点,创新方式，引进资源，为家教大讲堂注入生机活力。2011年底，由广东省妇联和香港脑之家创建，揭阳市、县、镇三级妇联承建的18个“特色家长学校启慧学习角”揭牌。学习角由当地妇联与学校定期开展家教讲座和亲子活动，普及家长科学育儿方法；引进香港先进的教学理念和方法，利用放学后的时间，与广大留守儿童、流动儿童进行互动式的教学，加强未成年人的思想道德教育。“特色家长学校启慧学习角”启动以来，把学校教育与家庭教育相结合，形成学校、家庭、社会三位一体关爱留守儿童成长的良好模式，促进留守儿童全面发展。四是加强理论研究，实现教研结合。揭阳市妇联第一幼儿园开展《幼儿园家长学校创新发展研究》省级课题，挖掘家长家教优秀经验，创新家教模式，提高未成年人思想道德素质。该课题是当年度广东省教育厅立项的唯一幼儿园德育课题，研究成果已收集形成六期《好家长胜过好老师》小册子和10万字的《育儿宝典》，成效显著。
　　二、接地气，筹善款实施“爱心父母牵手困境儿童大联盟”行动
　　2011年开始，市妇联、市儿童福利会联合启动“爱心父母牵手困境儿童大联盟”行动。以贫困家庭中的单亲家庭子女、在押服刑人员未成年子女、孤儿等为帮扶对象，通过向全社会广泛招募“爱心父母”，实行一对一、一对多等形式开展助学、助养或助教。通过市、县上下联动，广泛宣传，发动企业家、机关企事业单位干部职工、社会各界热心人士共1.6万人担任“爱心父母”，筹集620多万元结对帮扶1.7万名困境儿童，帮助他们解决学习、生活碰到的困难。
　　三、亲留守，挖资源创建“儿童友好社区”项目
　　2011年5月，市妇联在全市开展创建“儿童友好社区”项目。目的是将家庭教育及儿童关爱职能纳入社区服务功能中，充分利用、整合、挖掘社区资源，为家庭、儿童，特别是留守儿童提供教育、保护、发展等多方面的专业化、个性化服务，逐步在社区建立起以家庭教育为核心的儿童关爱、保护和促进儿童发展的支持系统。截至5月，全市各级已创建儿童友好社区87个。其中，榕城区美西社区、东泮社区、揭西县塔头镇里厝寮社区、蓝城区桂岭镇福岗社区获省级儿童友好示范社区称号。经过项目的推动，“儿童友好社区”概念日益深入人心并进入决策主流：《揭阳市儿童发展规划（2011-2020年）》将儿童友好社区建设纳入指标体系；市委市政府将建设儿童友好社区工作纳入对各县（市、区）党委、政府落实科学发展观实绩考核指标体系。儿童友好社区项目的建设，为揭阳市留守儿童健康成长带来了前所未有的好环境。（揭阳市妇联）