省教育研究院举行2015年第二次集体学习研究会

5月29日上午，省教育研究院举行2015年第二次集体学习研究会。基础教育研究室主任谢绍熺就教育哲学研究的有关问题作了专题讲解。院长汤贞敏、副院长黄崴、正处级干部李文郁和内设机构全体人员，以及广东教育杂志社、广东高等教育出版社、广东音像教材出版社的中层副职以上负责人、中级以上职称人员参加了学习研究会。会议由黄崴同志主持。

会上，谢绍熺详细介绍了组织开展教育哲学研究的背景和意义，指出社会各界各阶层对教育价值和作用的看法应该具有开阔的视野和深邃的眼光，而教育哲学研究对于引领教育理论和实践变革、沟通和加强教育理论与实践的联系具有重要价值。形成科学的教育哲学研究成果，将有利于凝聚推进教育改革发展和以人为本、育人为本、立德树人的共识，汇聚正能量。现在所开展的教育哲学研究，包括五个方面内容：一是我国现当代政治家、教育家、平民的教育思想和教育主张研究；二是我国传统教育思想对当下教育改革发展和人才培养影响研究；三是我国现当代教育哲学观点研究；四是当代先进国家所遵循的教育哲学及其启示研究；五是探寻中国特色教育改革发展和人才培养的哲学指引。