广东省教育科学决策模型、教师发展模型、学生成长模型研制项目顺利通过验收

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“教育大数据应用工程”是“十三五”时期我省教育信息化重点工作之一，为切实有效推进“教育大数据应用工程”，我厅采取“研究先行模型引领”的策略，去年底，由厅规划处牵头以公开招标的形式，与有关企事业单位开展教育科学决策模型、教师发展模型、学生成长模型研制工作。历时一年，模型研制基本完成。

10月22日上午，我厅邀请全国知名专家组成专家组，对上述三个模型项目研究成果进行验收。专家组听取了项目有关情况汇报，经质询与讨论，一致认为，三个模型的研究成果在国内处于领先水平，同意通过验收。

三个模型的顺利验收是我省“教育大数据应用工程”建设过程中的一个里程碑，为推进我省教育大数据建设提供了坚实理论基础。随着后续我省教育大数据系统的建设和试点应用，模型的深化研究将进一步为区域、学校、教师、学生的发展提供“精准化画像”，支撑我省教育科学决策、教师精准培训和学生个性化教育。