浙江衢州一中学任命七名学生校长

　　事件：据报道，浙江衢州一所乡村初中的教学管理方式与很多学校“不太一样”：学校一共有七名“学生校长”，他们可以部分代替老师和校长，行使管理同学的权力。学校称，此项制度的目的是让学生学会自我管理，这比直接由老师管理要有成效得多。学校还利用这个年龄段孩子争强好胜的特点，制定了事无巨细的考核体系，试图让学生不断竞争，形成全员向上的学习风气。

　　点评：说“学生校长”是教育创新有点不靠谱

　　表面上看，这样的管理让学生更听话更顺从，学习更努力，但实际上这对培养被管理的学生的自我控制力，以及作为管理者的“学生校长”的人格发展都是非常不利的，甚至会使学生形成了崇拜权力的价值观，影响其人格健全发展。

　　教育管理一定要以教育为核心，提升管理效率也要遵循教育规律和人的成长规律。“学生校长”这种强化权力的管理方式却仍被当作教育创新而被广泛宣扬，这不能不令人深思。