深圳将加大特殊教育普及力度 争取三年上一个台阶

8月13日，记者从深圳市教育局获悉，深圳市政府于日前召开全市特殊教育工作会议。深圳将加大特殊教育的普及力度和提升水平，加快特教基础建设，加强特教师资队伍建设，争取2014-2016年全市特殊教育工作连续三年每年上一个台阶。

根据第二代残疾证数据系统显示，深圳7至13岁学龄残疾儿童共有793人。实际上，还有相当一部分，由于各方面原因，没有领取残疾证。相关资料显示，目前全市约有孤独症儿童2万名，宝安区约有2000-3500名，其中在训儿童仅有500名左右，而现有的5家康复机构仅接纳了200余名儿童（包括深户及非深户）。　

深圳市自闭症研究会理事长廖艳晖表示，目前随班就读制度仍有较大缺陷。廖艳梅表示，国内自闭症孩子的随班就读情况实际上是“随班就座”，学校的态度实际上是“不拒绝但也不给予支持”。她提出，真正意义上的随班就读是根据孩子的实际需要，施与相适应的教育和支持，是一种融合的教育理念。

深圳市政协委员邬晓莉建议，可以从“随班就读”入手，但是要确定学校随班就读学生人数，在人员编制方面，给学校更多的编制或更多的经费。她还建议每个区要配备足够的特殊教育教师。可以通过在岗培训、招聘等方式进行。每学期根据各校随班就读儿童人数，派往各个学校。“可以对随班就读学生发放‘教育支援券’，入学后，相关学校凭‘教育支援券’获得政府额外拨款”。