生命安全教育需引入更多社会资源

据《 东莞时报 》报道，日前，东莞首家生命安全体验馆开张,是目前全省最大的生命安全体验馆。体验馆里除了普及各种逃生避险办法外，还设置了各种突发事件体验区，模拟各类险情,教参观者如何“死里逃生”。记者从东莞市红十字会了解到，体验馆目前免费对外开放，欢迎广大市民、各企事业单位前往参观体验。

对于社会公众来说，开辟专门的场馆，开展体验式的生命安全教育，很有意义。众所周知，目前，学校等开展安全教育普遍存在形式刻板的问题，简单说教式的安全提醒和避险培训很难引起受众的兴趣，即使人们提前明白某种险情如何处置，但身临真实危险仍会乱了阵脚、不知所措。一些消防、地震演练等尝试情景模拟，但仍旧形式单一，而且演练没有可持续性。

相比较而言，生命安全体验馆的情景式、体验式安全教育是一种新的模式，能够让参观者亲身感受险情的危急，并现场学习如何自救逃生，这比坐听安全讲座要有吸引力得多、有效果得多。想必，随着媒体广泛报道，像其他城市的生命安全体验馆那样，东莞的体验馆也会受到市民的热捧。

体验馆的硬件设施既已建好，接下来，就是如何充分利用这些设施，真正提高公众的安全意识和避险能力。开门迎客、免费参观，当然会吸引一部分市民和单位前去体验，而与此同时，更重要的是，发动其他与应急救援、安全教育有关的政府机构和社会力量参与进来。目前，生命安全体验馆是由红十字会主导运作的，但要想让体验馆这个“好东西”真正发挥作用，却不能仅仅依靠红十字会一家力量，教育部门、交警部门、学校等应该有效介入，让公众通过体验馆接受安全教育，其他社会力量进行配合。

如上所讲，在校学生是安全教育的重点，而校方以往组织安全教育形式和效果欠佳，现在有了生命安全体验馆，校园安全教育可以与此对接，在有效利用体验馆设施的同时，创新学校的安全教育形式。在此过程中，民间应急志愿队、专业救援公益机构等，应该起到穿针引线的作用，帮助社会公众包括在线学生，更好地使用生命安全体验馆，也唯有如此，体验馆才能突破部门与机构局限，真正成为社会公共安全教育资源。

另外，东莞首个生命安全体验馆虽然是全省最大的，但毕竟面积和设施有限，虽然能容纳50人同时参观，但对于东莞规模庞大的人口和在校学生来说，还仅仅是一个开始。以这种新的安全教育形式为起始，更多安全教育、应急救援的社会资源应该得到更高效的吸纳和整合。比如，相关政府部门和倡导类社会组织可以鼓励引导爱心人士和爱心企业捐赠，与现有资源汇流，建设更多的生命安全体验馆，甚至可以和学校合作，将体验馆建在校园内，让体验馆的设施和项目更具针对性。