广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”第二批培养项目结业成果展暨高峰论坛在我校召开

12月18日，广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”第二批培养项目结业成果展暨高峰论坛在我校隆重举行。本次论坛以“立德树人，潜心育人”为主题。广东省教育厅副厅长朱超华、师资管理处处长傅湘龙、华南师范大学副校长陈文海、广东第二师范学院副校长黄慕雄、广东省外语艺术职业学院校长曾用强及广东省各地市教育局领导、广东省级教师发展中心负责人，以及广东省“百千万”工程培养对象近300名代表参加了本次论坛。

发挥项目办统筹引领作用

广东省教育厅副厅长朱超华首先参观了新一轮“百千万人才培养工程”第二批培养项目成果展，我校副校长陈文海、百千万人才培养工程”项目执行办公室主任王红陪同。朱超华充分肯定了华南师范大学作为项目执行办公室推动省百千万项目总体顺利开展并取得明显成效所做的努力与付出。他认为项目办积极推动了各培养机构全心投入项目实施中，在项目平台上，促动了一大批校长、园长和教师在培训反思中努力形成自己对教育教学的个性化理解，进而建构自己的教育理念体系和教育实践模型，形成了具有一定理论基础的、特色鲜明的办学思想和教学思想，提升了广东教师的专业素养与能力，打造了具有独特风格的“岭南教育”名片。

省百项目示范引领，推动广东教育强力发展

三家培养机构以动态视频展示了承担第二批培养项目的培养过程、培养经验和培养成果，并分别由学校主管校领导总结汇报了第二批培养项目启动以来的培养情况，培养的特色和亮点。

朱超华表明新一轮“百千万人才培养工程”第二批项目为广东基础教育培养了一批领军人才，取得了大量的教科研成果，带动了一批骨干教师发展，促进了广东省教师队伍的专业发展，为广东省教师队伍建设作出了积极贡献。

百千万项目通过示范引领，带动地市、县（市、区）级教育部门进一步加强中小学骨干教师队伍建设，培养数以千计的省级骨干教师，数以万计的市县级骨干教师，促进整个教师队伍专业发展和水平提升，为建设教育强省、推进教育现代化、打造南方教育高地提供坚实的人才保障和智力支持。

省百培养对象同台论道，共享教育教学智慧

首先，中国教育学会副会长、广州中学首任校长吴颖民《省百培养对象如何投身基础教育高质量发展》作主旨报告，拉开了高峰论坛的帷幕，吴颖民的报告倡议百千万培养对象增强责任感和使命感，不为名所累，继续当好老师，继续进行教育改革和探索，做好示范引领，实现个人、学校发展的同时推动我省教育发展。

随后，培养对象们分名教师和名校长以TED演讲形式，就广东基础教育为何、何谓以及如何高质量发展进行同台论道、建言献策。高峰论坛探讨的内容真正贴合了广东省教育厅师资管理处处长傅湘龙表达的省教育厅对培养对象的殷切希望，希望培养对象要有荣誉感和使命感，牢记教育人立德树人的初心，在新时代要积极投身于广东基础教育的高质量发展。

坚守立德树人，以德育德促教育发展

TED演讲后，论坛再次回顾“立德树人，潜心育人”的主题，各高校学术专家与名教师、名校长们共同聚焦探讨《名师如何发挥师德作为一种重要教育资源的价值》，“学高为师，身正为范”，教育教学质量的提升有赖于人的提升，人的提升关键在于道德品质的提升。国家弘扬关注教师队伍素质提升，关键在于新时代师德师风的建设。

朱超华高度评价了我校受教育部委托主办的《中小学德育》34年立志于中小学德育工作的成效，他认为《中小学德育》在德育教育研究与实践方面，在传播广东师德楷模及弘扬广东教育风貌方面都做出了重要贡献，为广东基础教育师德师风建设搭建了广阔的平台。

深刻认识时代变革，回归初心做好基础教育

吴颖民在主旨报告中提到我们深处教育转型发展的新时期，要保有忧患意识，要深刻意识到面临的危机与挑战，培养对象应不断反思、凝练教学办学思想，努力践行、传播教育正能量，带动学科发展、学校发展以及区域教育的发展。

本次高峰论坛形成了《积极投身广东基础教育高质量发展的行动倡议》，第二批教育家培养对象河源市教育教学研究院游海燕老师宣读了行动倡议书，倡议广大教师以理想信念为感召，做价值引路者；以道德情操为追求，做师德示范者；以扎实学识为支撑，做改革创新者；以仁爱之心为动力，做生命关怀者。与会代表鼓掌通过，并以签名形式积极响应倡议，一致表示要回归初心，从点滴做起，积极投身广东基础教育改革事业，推动基础教育高质量发展。

满载荣誉与成果，投身广东基础教育高质量发展

第二批培养项目于2015年7月启动了的培养工作，共有213位培养对象完成了所有的培训任务，达到预期培养目标顺利结业。朱超华、陈文海、黄慕雄和曾用强分别为培养对象颁发了优秀学员证书和结业证书。

4年来，第二批培养项目培养对象获基础教育国家级教学成果奖17项，省级教学成果奖56项，主持市级以上课题504项，公开发表论文857篇，正式出版专著118部，获得省级以上教育行政部门授予的荣誉称号464项，所在学校（单位）获省级以上教育行政部门和其他管理部门授予的先进单位称号共336项。69人被评为特级教师、57人被评为正高级教师，40人成为省级名校长、名教师工作室主持人，8人成为了特支计划名师。213位培养对象共开展公开课、示范课、同课异构1171次，县级以上学术报告、专题讲座2703场（次），培养指导青年教师3217名，发挥了较好的示范引领作用。

朱超华在总结发言中表明，希望各地教育部门要进一步把名教师、名校长的培养工作摆到更加重要的位置，要在政治上关心、政策上支持、资金上倾斜；希望各培养机构要加强培养对象结业后跟踪指导，并不断创新培养培训模式，为我省培养更多高素质专业化创新型的教师人才；希望各省级教师发展中心要加快中心的建设，与“百千万人才培养工程”加强沟通联动共同推进我省教师队伍的发展；希望各培养对象要对自我提高要求、增强责任感和使命感，不断提升自我和引领更多的教师成长。朱超华阐述了推进教育现代化和基础教育高质量发展对高水平教师队伍建设和骨干教师队伍建设的新要求。

本次百千万结业成果展暨高峰论坛是对百千万项目四年培训工作的总结，是对213名培养对象专业成长的展示，更是全省中小学教育工作者再启航创造广东基础教育高质量发展的基点。