华南师范大学研究生汕尾实践教学对接活动顺利举行

3月12日，由华南师范大学、汕尾市教育局主办的华南师范大学研究生汕尾实践教学对接活动在汕尾市城区田家炳中学举行。

华南师范大学原副校长、校学术委员会主任莫雷教授，研究生院常务副院长张卫、副院长安宁，教师教育学部党总支书记华维勇、副部长黄道鸣，以及研究生督导、教育硕士中心和相关学院的领导及导师代表，同时还有15名教育硕士实习生代表参加了本次活动。汕尾市政协副主席、市教育局局长许伟明，市教育局副局长卢学军、陈小平、何文山、张逸琴，市教育局各科室科长，市教师发展中心相关领导，各县（市、区）教育局局长，以及参与实习试点的七所学校的校领导，包括汕尾市林伟华中学副校长陈炳社、华师附中汕尾学校校长林放、城区田家炳中学校长许伟东、海丰县彭湃中学校长吴娘粒、陆丰市龙山中学校长温展煜、陆河县河田中学校长彭伟洒、汕尾市职业技术学校校长何朝东等，汕尾市多所中小学教师代表近百人也现场参加了此项对接活动。

对接活动主要包括四个环节：一是对接仪式，二是植树活动，三是莫雷教授专题报告和同步进行的两场座谈会，四是下午到两所实习中学进行参观调研。

在对接仪式中，许伟明致辞指出，华南师范大学以教育硕士实践教学为切入点，助力汕尾基础教育高质量发展，必将为汕尾构建高质量教育体系注入新的动力。希望华师充分发挥教育资源优势、人才资源优势，在实践教学试点期间，同步开展汕尾市教育相关专项课题研究，在提升教育硕士实践能力和研究能力的同时，将发达地区的校园文化、制度建设、学校管理等先进经验带到汕尾，引领助力汕尾基础教育发展。他要求，各对接实践教学试点的教研部门和学校，要高度重视此项工作，指派精干力量，加强协调联系，深度对接落实，定期研究教育硕士实践教学试点工作出现的新情况，及时解决在实习实践过程中存在的问题，确保华师教育硕士在汕尾市的实践教学工作顺利实施、圆满完成。

张卫在讲话中提到，华师是全国教育硕士和教育博士首批学位授予点高校，在教育硕士20个专业领域全领域培养人才，汕尾校区（华师第四个校区）也将于今年开始招收教育硕士和教育学博士生。从2022级开始，华师教育硕士学制由2年制改为3年制，其中延长的一学年主要用于教育硕士实践教学，一学期在珠三角或其他地区实习，一学期在粤东西北地区实习。为更好地开展2023年大规模教育硕士赴汕尾地区实习，华师计划在2022年选派100名教育硕士到汕尾地区先行进行试点实习，通过分批次、分区域、边实习、边研习、边助力、边引领的方式，开展实践教学活动，积累实践教学经验。教育硕士到一线岗位进行锻炼，既服务社会需求，增强职业素养、教育情怀、责任担当，又强化实践育人环节，有效提升教育硕士培养质量。

安宁对华师教育硕士相关背景和汕尾实践教学总体思路作了介绍。安宁指出，教育硕士到汕尾开展实践教学是华师助力汕尾基础教育整体方案中的一项重要行动。以研究生实践教学活动的方式助力汕尾基础教育，既是研究生培养模式创新的一种探索，也是贯彻教育部“立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越”学位与研究生教育十六字工作方针的一项重大举措，同时又是落实教育部《师范教育协同提质计划实施方案》、《广东省推动基础教育高质量发展行动方案》等文件精神，率先以研究生实践教学这种参与量大、涉及面广、可持续性强的方式作为切入点投入助力基础教育，践行“服务需求、提高质量”的双赢行动。本次对接活动主要是了解汕尾实习学校的特点与需求，为下一阶段实习有针对性地做好准备。教育硕士先来汕尾进行实习对接，了解汕尾地区基础教育的需求，然后进入珠三角地区重点中学（华师研究生联合培养基地）见习、实习与研习，学习重点中学先进的办学理念、管理制度、优秀的办学模式以及教改教研举措与经验，成为两类地区学校文化沟通的桥梁，并围绕汕尾地区基础教育的需求，向珠三角地区重点中学寻经问道，针对性地做好思想与行动的准备、知识和技能的储备。此外，通过在革命老区汕尾试点学校的实践教学，还可以培养学生的教育情怀、使命担当和时代责任感。同时，教育硕士以实习的形式支教，或顶岗置换本地教师参加培训和学历提升，与当地相关学科的本地教师共同成长。

卢学军在总结讲话中提出要求：一是提高政治站位，充分认识华师研究生汕尾实践教学对接活动的重要意义。各地各校要抢抓省政府下决心补齐粤东粤西粤北教育短板的契机，抓住此次华师研究生汕尾实践教学对接活动的机会，借力华师优质资源助推汕尾基础教育高质量发展。二是明确目标任务，全力落实“华南师范大学研究生实习助力方案”的各项工作措施。三是强化保障机制，确保华南师范大学研究生汕尾实践教学对接活动取得成效。

由于这次活动是在植树节当天举办，主办方安排了在汕尾市城区田家炳中学植树的环节。华师代表和汕尾市教育局代表共同种下五棵“华师-汕尾”研究生联合培养的“希望之树”。1922年“农民运动大王”彭湃在任海丰县教育局长时，也率领海城全体学生前往五坡岭植树，至今刚好整整100周年。本次植树活动，既是百年时光更迭的巧合，也是“十年树木、百年树人”教育理念跨越时空的传承。

对接活动由莫雷教授作专题报告。莫雷教授的讲座由汕尾市教育局副局长陈小平主持，主题为《不同心理健康状态群体的特点与中小学心理健康教育》，面向汕尾全市200多所中小学班主任开放，通过线上和线下相结合的方式开展，近3万人在线上聆听了讲座。讲座内容涵盖心理健康状况不同的人群及其行为特点、中国社会心理服务体系建设的目标任务、中小学心理健康教育的方方面面，强调了开展中小学生心理健康工作的重要性与必要性，明确了当前中小学心理健康工作的改革方向，对汕尾市推进中小学心理健康教育具有重要的指导意义。

此外，同时进行两场对接座谈会，一场是汕尾市、县（市、区）教育局、试点实习学校与华师研究生院、学科导师团队的对接座谈，另一场是汕尾市教师发展中心领导与华师教师教育学部对接座谈。在卢学军主持的座谈会上，七所参与首批试点的学校校长、各县（市、区）教育局局长分别围绕华师研究生汕尾实践教学总体方案进行了激烈的讨论，并就各自单位发展的现状、优势、特色、压力、问题进行了汇报，对本次实践教学总体方案提出了针对性的建议和明确的需求。在张逸琴主持的座谈会上，双方就研究生实践活动中顶岗置换本地教师参加培训和学历提升话题展开了激烈的讨论。围绕如何对接好汕尾所需，发挥好华师所长，高质量完成汕尾市教师培训工作开展了深入的探讨，针对汕尾年度教师职后培训计划进行了讨论并明确了培训清单及工作任务。

当天下午，华南师范大学师生代表在汕尾市教育局和县（市）教育局领导的陪同下先后参观调研了华师附中汕尾学校和海丰县彭湃中学。