石碣镇入选省首批中小学“三全育人”体制机制建设实验区
近日，省教育厅根据《广东省教育厅关于开展广东省中小学“三全育人”体制机制建设实验区创建工作的通知》精神，经组织评审，拟确定首批中小学“三全育人”体制机制建设实验区15个。
其中，石碣镇入选广东省首批中小学“三全育人”体制机制建设实验区拟定名单。
一直以来，石碣镇围绕立德树人的中心工作，不断完善中小学德育工作长效机制，有效构建全员、全过程、全方位的“三全育人”工作机制、德育工作管理机制。同时，结合社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、家庭教育等德育内容，通过课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和协同育人等六大途径部署和实施相关工作。
据了解，石碣整合校内外育人资源，编写校本教材读本，积极培育开设一批特色德育课程；深入推进袁崇焕教育品牌建设，开展以民族英雄“袁崇焕文化”精神为导向的爱国主义教育；各学校每学期开展不少于4次主题教育活动、不少于1次中华经典诵读专题活动、不少于1次校外体验教育活动，开展“和美少年”“经典诵读活动月”“国防教育进校园”等形式多样的活动，为学生提供展示才艺的平台，同时开展“两校”（文明校园、品牌德育学校）评选活动，形成了活动系列化、育人生活化、德育校本化的持续发展活动育人样式；指导各学校结合重要节日、纪念日和民族传统节日等开展丰富多彩的主题教育实践活动，如红色文化传承、清明祭英雄、开学第一课、非遗进校园等，形成了综合性、创新性实践育人体系。
此外，石碣镇还不断加强和完善家校社协作共育机制，建立各级家庭教育指导服务队伍，充分利用社区、家庭教育指导中心、家长学校等阵地，广泛开展亲子阅读、家长助教、最美家庭评选、千师访万家等特色活动，推动社会主义核心价值观在家校社落地落实，形成了资源联动协同育人的共同体。
【知多D】
“三全育人”即全员育人、全程育人、全方位育人。
全员育人是指学校、家庭、社会、学生组成的“四位一体”的育人机制；全程育人是指学生从进校门入学就读到毕业，从每个学期开学到结束，从双休日到寒暑假，从学校到社会实践教育过程，思想政治教育贯穿于全过程；全方位育人是指充分利用课内课外、线上线下、校内校外各种教育载体，发挥课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人的重要作用，将思想政治教育融入校内外全方位。
“三全育人”是一个有机整体，既相互独立又相互联系，交融在中小学校整体育人过程之中，创建“三全育人”体制机制建设实验区，是构建“三全育人”工作体系和工作格局的重要手段。
文字：肖郅朋 通讯员：梁皓祯
图片：石碣供图
编辑：张东昌