莞城辖区4成教师获“紫钻奖”

　　 东莞时间网讯 近日，在第30个教师节来临之际，莞城举行了庆祝教师节暨教科研“紫钻奖”颁奖大会，共表彰190名优秀教师、优秀班主任，嘉奖268名“紫钻奖”获奖教师。据介绍，与往届相比，今年的“紫钻奖”无论获奖总量、人数，还是获奖的级别都有明显的提升。今年获奖总量为391项，增加140项，增幅达55.8%；获奖人数为268人，新增74人，增幅38.2%，占全莞城在职专任教师的40%，显示出莞城教师参与教科研的积极性很高。

　 　一周镇情

　　民间资金参与奖教奖学推动全民办教育

　　教育是检验一座城市软实力的重要指标之一。近些年，东莞各镇街对教育的重视程度都达到前所未有的高度。每到开学季以及教师节前夕，32个镇街各使出看家本领，大手笔奖教奖学。记者发现，今年多个镇街纷纷成立各种教育基金，保证教育经费的稳定性、奖教奖学的系统性，发动社会力量参与，形成“政府主导，民间参与”的合力，推动地方教育事业的发展。

　　去年，东坑开创教育基金先河，发动社会力量捐资助学，累积捐款数千万元，并成立民间组织——东坑镇教育基金理事会，对这笔资金进行监督使用，为实现全民办教育打开了新局面。

　　此后，很多镇街乃至村（社区）多有效仿。近期，大朗教育发展基金成立，并发动社会力量捐助，首次捐助行动将持续到9月，资金将实现“专户转账、专款专用、独立核算”。此外，不少村（社区）、学校也有了自己的教育基金。记者查阅近期媒体报道发现，寮步横坑社区、东坑黄麻岭村等都发动民间资本成立了专项基金，开展奖教奖学行动；也有企业或个人直接在学校建立奖教奖学基金。如东莞银行在东莞中学设立奖学金，光明中学有“学斌奖学金”，奖励学业优异的学生。

　　其实，早在2012年，教育部便印发了《关于鼓励和引导民间资金进入教育领域促进民办教育健康发展的实施意见》。《实施意见》提出，健全以政府投入为主，多渠道筹措经费的教育投入体制，在加大政府教育投入的同时，采取积极有效措施，鼓励和引导民间资金进入教育领域，形成以政府办学为主体、全社会积极参与、公办教育与民办教育共同发展的格局。事实上，民间资金进入教育领域，除了兴办民校之外，也可以通过成立奖教奖学基金等形式，帮助困难学子完成学业，鼓励教师提升教学水平，资助学校开展各类教学科研活动。

　　我们欣喜地看到，政府主导，企业、群众自发奉献爱心、捐资助学在东莞已渐成风尚。相信，在这种市、镇、村（社区）大手笔投入的基础上，再加上民间资金的有力补充，奖教奖学将逐步成为一项受众面更广、力度更大的系统工程，推动东莞教育事业再上新台阶。