蕉岭教育创强争先之道解码
百年黉宫展新姿——蕉岭中学
2010年被评为广东省“教育强县”，2014年全县实现省“教育强镇”复评全覆盖，2014年12月顺利通过“全国义务教育发展基本均衡县”国家督导验收，重点本科、本科、专科以上入围率连续九年位居全市各县（市、区)第一……
一项项殊荣、一个个成绩，彰显着23万蕉岭人民的夙愿。蕉岭是山区小县，高考入围率连续九年居全市各县（市、区)第一，创造了多项第一，不断抒写着教育的新传奇，这其中有哪些做法和措施呢？
高考连年丰收——
各方给力营造氛围
今年高考期间，在中央党校学习的蕉岭县委书记温向芳放弃假期回到蕉岭，与县长陈伟明等领导一起到蕉岭中学考点的网络中心监控室，巡视考生考试情况，详细了解考生和高考后勤保障等工作情况，慰问为高考护航的工作人员，并祝愿考生们旗开得胜、考出好成绩。
领导的关心重视是做好工作的前提。蕉岭县委、县政府历来高度重视教育工作，把教育工作列入重要议事日程，主要领导亲自挂帅，分管领导经常深入到教育部门和各学校检查指导工作，每年高考前夕召开县五套班子领导参加的高考座谈会，并设立教育教学质量奖，营造良好氛围；全县各级各部门和社会各方力量积极支持教育工作，形成人人关心支持教育的良好格局。
随着经济社会的不断发展，蕉岭县建立了与经济实力相适应的教育投入体制和增长机制，形成了以政府投入为主，多渠道筹措经费的机制。预算内财政性教育投入从2011年18928万元增长至2015年50875万元，五年财政性教育投入总额达到16.17亿元。特别是2015年，该县新增教育拨款超过9920万元，定下了扶持农村教育、推进规范化学校建设、信息化建设、强化教师培训、提高教师收入等多项决策，以空前力度全面推进教育现代化。
一份耕耘一份收获。蕉岭高考成绩一年比一年好，今年更是勇夺全市文科总分第一、文综单科第一、理综单科第一，并且重点本科、本科、专科以上入围率连续九年位居全市各县（市、区)第一。
夯实发展基础——
科学统筹优化资源
万丈高楼平地起。蕉岭之所以连年高考获得好成绩，离不开该县科学统筹各类教育，优化教学资源，促进各阶段教育的协调发展。
根深才能叶茂。该县扎实推进学前教育普及发展，将学前教育纳入教育事业发展总体规划，制定《学前教育三年行动计划》；坚持公办、民办两条腿走路，着力办好公立幼儿园，鼓励社会力量办园，学前教育事业迎来新的发展时期，目前全县8个乡镇均已建成1所以上优质公办中心幼儿园，较好地满足了广大人民群众对学前教育的需求。
蕉岭通过盘活资源，城乡学校在办学条件、师资力量、教学质量等方面差距明显缩小。2015年，成为梅州市第一批通过 “义务教育发展基本均衡县”国家督导验收县之一。目前，全县适龄儿童少年入学率达100%，“三残”儿童入学率为86.2%，义务教育巩固率小学为96.58%，初中为101.28%，九年义务教育巩固率为95.43%，义务教育均衡发展。
近年来，该县提出了“办强蕉中、办特侨中、办活职中”的思路，积极实施普通高中教育水平提升工程，优质普通高中学校占比为100%。积极壮大中职教育，以创建广东省示范性中等职业学校为抓手，增强中等职业学校发展能力，中等职业学校初次就业率为97.8%。高中阶段教育质量水平不断提高，2015年，全县高中阶段毛入学率达98.14%。
推进现代教育——
提升环境内涵发展
在教育工作中，该县注重突出“物”和“人”的现代化，进一步优化提升教育教学环境，践行现代化教育发展理念，促进教育内涵发展。
被授予“广东省教育强县”称号后，蕉岭县以省“创强争先建高地”战略为统领，全面巩固和提升教育创强成果，将“教育强县”复评、争创教育现代化先进县工作纳入了全县经济社会发展总体规划，制订了《蕉岭县关于进一步加快教育改革和发展（2011-2020）实施意见》《蕉岭县创建“广东省推进教育现代化先进县”实施方案》等一系列措施；投入近4亿元实施中小学标准化建设工程、农村薄弱学校提高工程、教育装备现代化工程、“花园式”学校建设工程等“四大工程”；今年该县又投入5000多万元实施“一校一策”，打造“四有”（班班有平台、师师有电脑、校校有网络、人人有学习空间）数字化校园。此外，为适应城镇化发展进程，切实解决县城“学位紧张”的问题，该县拟投入2.4亿元在桂岭新区新建一所学校，全力补齐教育硬件方面补短板。
教育的内涵发展关键要有“高素质”的校长、教师。近年来该县财政拨出1000多万元专项资金，通过“提升学历”、“考察学习”、“传帮带”、“培育名师”来提升校长、教师专业素养。该县尤其注重选准用好校长，遴选出能力强、业务精、善管理的学校校长，发挥“领头雁”作用，推进学校全面发展。同时通过外招、内培、交流，打造优质师资队伍。该县高度重视高素质人才的引进，每年拿出一定数量的指标招聘外省重点本科生和研究生，优化教师队伍结构。采取“强强互动，强弱结对”的帮扶方式和“名校带动，校校联动”的校际教研等方式，引领教师走专业化发展之路。
该县围绕“有效高质”要求，深入实施“科研促教、科研兴校”战略，大力推进“高效课堂改革”，构建了“三研一体”（学校的校本教研、区域的常态教研、网络的研修教研）新模式。县政府每年拿出30万元设立教育科研奖，鼓励全县教师积极开展教学研究。近四年，全县教师在教学教研中获得国家、省、市级奖项共250多人次。
狠抓素质教育——
特色办学全面发展
实验小学的“诗书陶情·体艺怡美”、人民小学的“恋诗·练字·炼人”、友邦小学的 “英语校园”、城东学校的“文风熏染，博学儒雅”、晋元中学的“传承楹联文化 弘扬将军精神”、镇平中学的“走进古文学”……
如今，蕉岭县围绕“以特色促发展，树品牌强内涵”的发展战略，按照“一校一品牌，一校一特色”目标，贯穿特色文化建设于学校管理之中，形成了“客家” “楹联”、“国学”、“红色”等校园主题文化。“一校一特色”的教育已成为该县教育领域中一道独特、亮丽的风景。县实验小学、县人民小学获评“中华诗教先进单位”，今年县华侨中学3名体艺特长生考上国重线。
县人民小学《客家山歌进校园》、《欢乐的泼水节》选送至央视少儿频道“大风车”栏目录制，同时参加省客家山歌擂台赛暨第三届八省客家山歌邀请赛荣获金奖和新秀奖。该县通过培育特长，深入推进素质教育，全面实施“体育、艺术2+1项目”，坚持每年举办艺术花会、运动会、科技创新大赛等丰富多彩的竞赛，扎实开展校园集体舞、客家山歌、小器乐、科技知识进课堂及足球进校园等活动。近四年，该县共有190多人次获市级以上奖励，选送了一批优秀运动员参加国家、省、市各级各类比赛，其中该县输送的省乒乓球运动员詹利平在全国第十二届学生运动会上，荣获乒乓球混合双打第一名，女子单打第二名；镇平中学入选全国青少年校园足球特色学校。