让教师节正“品”清“源”

　　近年来，受功利的社会风气影响，教师节逐渐异化成“谢师节”几乎成了公开的秘密。少数教师严重违反职业道德的行为，让绝大多数师德端正的教师一起背了“黑锅”。每逢教师节，众多学生家长陷入了“送还是不送礼”的纠结：送，是个不小的负担；不送，则又担心礼数不周，自家孩子被另眼看待，甚至被打入“冷宫”。在这个潜规则下，不收礼的教师，也许会被视作异类；而不送礼的家长，也难逃不识时务之嫌。

　　造成目前送礼成风的局面，家长和教师都有责任。先说教师，在监管制度还不尽完善的时候，就会产生“不收白不收”“收了更精彩”的心理。如果教师能坚守底线，做到坚决不收，且对待学生一视同仁，尽心尽责，家长自然不会去赶子女送礼。再说家长，不应该把任何事情都寄托在教师身上，要认识到自己是孩子的第一任老师，孩子的成才是不能靠送礼送出来的。要让孩子健康成长，家长就该做好表率，给孩子以正确的引导，自觉制止送礼这种不当行为。而教育部门的“红头文件”也要及时出台传达，给教师套上“紧箍圈”，对于违反教师职业道德的行为，将视情节轻重给予警告、记过、降职，严重的甚至开除处分。

　　诚然，尊师重道是中国几千年的文化传统，孩子们借“节”表达对老师的尊敬，无可厚非。因而，无论教育部门还是学校，应该给学生开辟向老师表达心意的渠道，比如，一个电话或短信的真诚问候，一条微信或微博的微笑表情，一张贺卡、一束鲜花，甚至在学校举行简单的“谢师会”，邀请家长和学生参加，这何尝不是给老师的最好礼物？唯有建立新型健康的家校关系，才能增进和谐融洽的师生感情，才能营造风清气正的社会氛围。