让环保意识扎根童心

　　[茶座]

　　辛 平

　　本报报道，近日在梅城客都汇正门广场，三场以“环保、低碳从娃娃抓起”为主题的活动吸引了众多市民参与：环保袋彩绘DIY、跳蚤市场盘活闲置玩具、心意行动等。这种寓教于乐的做法，为如何让环保意识扎根童心做出了形象的示范。

　　事实上，低碳环保从娃娃抓起，也是主动适应生态文明建设和环保新常态的应有之义。在全球气候暖化、生态灾害频发的背景下，低碳环保、节能减排对于经济社会可持续发展的意义不言而喻。而低碳环保，不仅要贯穿于产业结构调整、经济发展方式的转变，也有赖于每个人、每个家庭生活方式和消费方式的转变。在这一过程中，让环保意识扎根童心尤为重要。

　　我国各级各类学校在校学生有2.6亿多人，占全国总人口的五分之一。节能环保从娃娃抓起，既要立足学校，利用课堂教育渗透环保意识，将节能、节水、节地、节粮、节材等教育内容纳入学校课堂教学，也要面向社会，组织开展丰富多彩的低碳环保主题教育活动，引导幼儿和青少年从小树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法。既要创造社会实践的机会和平台，让青少年学习节能环保知识技能，提高动手能力，也要营造节能减排校园文化，让节约的行为受到鼓励、环保的生活方式成为时尚。

　　节能环保从娃娃抓起，还需家庭更加有所作为。比如娃娃们过去普遍是使用手帕的，但如今已被各种各样的纸巾所替代。有资料显示，我国平均10人年消费手帕不到一条。纸巾使用的“泛滥”，不仅会消耗大量的森林资源，且市场上一些纸巾使用荧光增白剂，对人体健康有很大危害。从这一点看，践行低碳生活，父母应成为孩子的榜样，为孩子备好手帕，教育孩子尽量减少使用纸巾。

　　将低碳环保意识和习惯养成贯彻到学校教育、社会活动和家庭熏陶中，让节能减排的机制和文化浸润到幼儿和青少年的成长中，让环保意识注入每个孩子的心灵，我们就会不断适应生态文明建设和环保新常态，进而迎来更加持续健康发展的“绿色未来”。