让阅读成为习惯 让书香温润人心
■ 郑渝川
本报报道，2017年度省级“书香校园”“点灯人”校园阅读推广人和“阅读之星”名单日前公布。梅州市8所学校入选“书香校园”、10人被评为“点灯人”、8人被评为阅读之星。该活动由广东省委宣传部、广东省教育厅、文明办等部门联合主办，从“书香校园”评选出发，推出多样化的读书活动，打造师生共读交流平台，引导广大师生热爱读书、勤奋读书、享受读书，在读书乐趣中提升自我修养。
据统计，我国2015年国民人均图书阅读量为7.84本，2016年升至7.86本。这与以色列、美国、日本、法国、德国等国有着明显的差距。国民阅读量和阅读率偏低，不仅影响着国民知识更新的水平，制约了创新活力和效率，而且也不利于弘扬传统文化、普及科学常识及提高科学素养。
近年来，国内各级各地的主管部门分别以建设书香校园、图书馆进社区和企业等活动为载体，为提高国民阅读水平创造条件。
提高国民阅读量和阅读率，需从娃娃抓起。这也是国民阅读量较高的一些国家和地区的经验。十年树木百年树人，教育不只要将知识“教”给学生，更要通过包括阅读活动等形式，培养学生的学习能力、独立思考能力、坚毅品格以及人文关怀。通过书香校园建设，引导中小学广大师生养成并巩固阅读习惯，这本身也有助于素质教育的推进，能够很好地抑制以追求考试成绩提升为目的的、短期化的应试冲动。中小学生养成阅读习惯，对于其一生的成长具有至关重要的意义，能够长期保持学习和思考的习惯，能够更好的把握技术创新和社会发展所创造的机遇，进而成就自我，拥有丰盈充实的内心。
我市多所学校及部分师生个人，获评广东省2017年的“书香校园”、“点灯人”校园阅读推广人、“阅读之星”，这是对近年来本市书香校园建设、校园阅读推广工作的积极肯定，也将在市内各级各类中小学校中产生示范作用。
让阅读成为习惯，让书香温润人心。接下来，相关部门需想办法提高现有读书活动举办层次和质量，扩大辐射面，让书香校园建设与社区、企业、机关等单位的读书活动有机结合起来，探索名作家、名作品进校园的主题活动，并与国内青少年读物的出版机构建立广泛合作。此外，还可以考虑让读书活动与爱国主义教育、国防教育、科普教育、地方文化教育结合起来。
