佛山三水区普惠性幼儿园覆盖率今年拟增至八成
三水西南二中新校区建设主体已完工。 蔡捷 摄
7月的最后一天，佛山市教育局局长上线《对话民生》栏目畅谈教育，教育这一民生话题在暑假期间也丝毫未遇冷门。日前，三水区教育局展开年中总结工作，三水区教育局局长萧晓炜接受本报专访，从基础教育和职业教育两个方面阐述了三水教育局上半年的重点工作，并计划以“十三五”规划为顶层设计的架构，继续加强区域内教育资源的整合，推进教育的优质与均衡发展，让三水教育继续为服务民生与产业发展助力，与区域发展相契合。
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9月份三所新校投入使用
日前，佛山市教育局收到来自民众反映的上学难上学贵的问题，表示要建设“公益普惠性民办幼儿园”，事实上，上到整个佛山层面，下至三水区，为了解决学前教育均衡的问题，已在大力推进普惠性幼儿园建设的进程。
今年上半年，三水对符合条件的幼儿园进行认定，扩大普惠性幼儿园的覆盖面。目前，由镇街推荐的12所幼儿园已完成整改，通过了镇街教育部门初步验收，“今年的计划是将普惠性幼儿园覆盖率60%的目标提升至80%。”三水区教育局相关负责人表示，还将增加普惠性幼儿园数量，推进新建楼盘配套幼儿园建设，并积极引进高端优质民办幼儿园项目，满足家长对优质学前教育学位的需求。
与此同时，今年三水将普惠性幼儿园生均公用经费标准由100元提高到每生400元，到2017年，学前教育生均公用经费将达到每生1000元。
事实上，学前教育备受关注的同时，三水区居民对于优质的中小学教育资源更加渴望，能让孩子从小接受到良好的教育成为每个家庭努力的方向。对此，三水教育在优质与平衡发展中不断探索。
按照计划，今年9月份三水将有三水新城幼儿园、北江小学、西南二中新校区全部投入使用，原有的健力宝中学与西南六中合并进入西南二中老校区开展教学活动，而为了扩充区内的优质教育资源，近年来，也不断引进优质的民办学校，通过北外附校、中大附中等学校教育资源的补充，区内的教育资源得到一定程度的扩充，并不断向高端优质教育靠近。“新建、引进以及整合区内教育资源成为三水探索教育资源不断优化的途径。
而作为提升三水教育质量方面，三水提出《三水区义务教育阶段教学质量三年提升计划》，要求各校立足实际，广泛调研，充分论证，制定学校操作性强、切实可行的“课堂教学改革提升”活动实施方案、工作计划、行事记录和考核办法，确立课改工作的年度目标、思路、措施及实施计划。
此外，三年计划行动中还有详细的评价改革实施方案，“通过三年行动计划来促进整个三水区学校教学海量的提升。最后，建立一批实验学校，逐步实验、研究探索、总结经验、全面推广，以此来提升三水区中小学生学业发展水平。”上述负责人表示。
事实上，这个方向已经在三水教育资源集聚的西南街道实施，西南街道将街道内的22所中小学中，分三个层次，西南二中、中心小学作为窗口学校层次，通过专家引领寻求名校突破。通过打造一两个“月亮型”的学校，按照这个标准，我们要求西南中心小学、西南二中开始寻求新的定位，“建设成在全市乃至全省都是当之无愧的名校。”三水区西南教育局相关负责人表示。
以此类推，西南四小、西南十一小、西南八小、北江小学为第二层次，以学校特色建设带动学校工作的全面提升，从而跻身区内名校行列；作为第三梯队的学校，西南教育局要求学校按照自身的特色，挖掘学校的内涵，提炼学校亮点项目，融入镇街学校的特色化建设之中。
“既有带头的顶尖学校，也有中坚力量的优质学校，更不乏别具特色项目的学校，这样一、二、三层次的矩阵，西南教育格局就像一艘旗舰，奔向更广阔的天地。”上述负责人介绍。
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职教发力支撑产业发展
教育不仅关系着三水区的民生问题，在三水各大产业不断向前发展的今天，教育更攸关新常态下人才对经济的支撑力。
日前，全球最高精度3D打印项目落户三水，该项目在举行项目启动仪式时，三水区教育局相关负责人参加此次活动，“教育局与企业的互动，有可能是想促进区内职业教育学校与企业的合作。”一位不愿具名的消息人士透露。
的确，随着三水区产业的不断发展，高精尖企业的进驻，企业对高端人才的需求增加。如何能够将三水区内的人才培养成为与企业对口的人才？现代学徒制成为三水职业教育改革探索的一个方向。目前，三水通过深化课程体系、教学模式改革以及建立校企合作共同体的方式加强校企合作等都取得阶段性成效。
“职业教育应该由行业进行主导，只有企业才知道企业需要何种人才。”一企业人力资源负责人曾表示。目前，三水的职业教育与产业融合度比较高，除了贴近企业进行专业设置、与企业共建人才培养体系，探索现代学徒制之外，三水职教联盟也将继续开展面向企业的社会培训，促进产业工人转型升级。”区教育局局长萧晓炜说。
此外，三水今年已计划将加码职成教育投入，推进建成8个以上“五位一体”省级实训中心，做好职业教育“后盾”。
此外，三水实行职业教育联盟实体化，并已于年初召开第一届常务理事会第一次会议，会上表示要发挥三水职业教育联盟协会在推动职业教育改革、校企深度合作等方面的作用。
教育局副局长陈寒梅表示，协会要真抓实干，充分发挥职业院校和企业各自的优势，实现资源共享、优势互补、互惠共赢的目的，为三水的经济建设培养更多高素质的技能型人才。这一举措将让职业教育发力摆脱边缘地位成“正餐”，为三水区快速扩大的经济体量给予人才的支撑。
■对话教育局
南方日报：最近几年，三水一直在对区内的教育资源进行整合，这个整合的初衷是如何加以考虑的？
教育局：我们一直有做相关的规划，目前我们在镇街通过对一些学校的调整，一方面是满足镇街产业发展的需要，另一方面是通过学校的调整，带着条件性质去改造，来增强一些区域的教育实力，比如三水北部板块的第三中学，整合了大塘、南山的一些中学建立而成，集中办学。另外，我们目前从全区的角度来做的一个方案，把一些镇管的学校，划为区管、区级统筹，这样对于资源的整合力度更强，能够合理调节镇街的教育资源，为三水教育的均衡发展做出一点探索。
此外，区一级来整合教育资源，就可以打破镇街的界限，让更多资源流动起来，比如教师的交流、教师的聘用，如果以镇为主导，很难做到全区的流动，而如果一些镇街本身只有一两所小学，那么它们在教师的调配、交流方面很难去做好。
南方日报：现在说到教育，都会谈到优质与均衡的问题，其实很难完全做到这两点，如何平衡好这两方面？
教育局：优质与均衡不是一对矛盾体，要均衡当然是对的，但也要有个性化，能够满足个性化的要求。我们既有公办的学校，也有高端优质的民办学校，民办学校就会存在收费高的问题，我们公办学校不是不好，而是佛山提出均衡，均衡与优质同时注重，所以我们的教育方案要面对全体的学校，才能做到真正的均衡。
南方日报：现在技能型人才紧缺，因此职业教育越来越受关注，那么三水计划如何推动学校与企业合作促进职教的发展？
教育局：学校借助企业的技术培养人才，企业本身也要考虑员工的培训，这样就促使双方合作，让学校承接企业培训这一块，并在职业教育专业设置应该与产业领域结合，适当调整我们的专业设置，这都是我们当前要做的一些工作。
此外，在专业建设方面的结合，我们与高校合作，与高等教育对接，比如和佛职院的合作，专业方面做大做强，也满足学生学业体制内的要求，符合企业要求。企业更加需要一些高职的人才，虽然我们是中职，通过高职这个口，能够和高职对接，符合需要，是我们探索的一个方向。
■高考数据榜
2015年 三水区共有4252名考生，本科上线1888人，比去年增加134人，继去年的增长后，今年再增幅7.64%；重本上线396人，比去年增加135人，增幅达51.72%，再次刷新三水历年高考重点本科上线人数的记录。
2014年 三水区共有3485名考生，本科上线1754人，重本上线261人。
2013年 三水区共有3651名考生，本科上线1619人，重本上线231人。
2012年 三水区共有3384名考生，本科上线1596人，重本上线167人。
（蔡捷 郑家夫）