省财经学校商务专业科英语组主持的国家级课题项目顺利结题并获一等奖

2014年6月，由省财经学校商务专业科英语教研组苏利群老师主持,李祎、谢冬梅、王丹、张浩广老师一起参与的2012-2014年中国职业技术教育学会和外语教学研究与发展研究中心联合设立的国家级英语教学改革研究课题《“任务”在中职学校日常英语口语教学中的应用与研究》顺利结题。该课题研究成果得到了中国职业技术教育学会教学工作委员会专家组的一致肯定和高度评价，顺利通过专家组验收并荣获一等奖。     

省财经学校负责的该课题从2012年4月立项，2014年6月结题，历时2年多。在教学副校长饶权进的领导和大力支持下，在教务科、督导室、实训中心、信息中心等同仁的配合帮助下，主研成员经过四个学期的辛勤努力，深入研究了任务型教学法理论体系，设计了一套行之有效的任务型授课方式来激发学生学习英语口语的主动性，改变了传统的口语教学模式下学生需死记硬背但成效不明显的弊端。同时，课题组成员跟踪记录了学生的学习动态与反馈，及时分析总结了该新方法的利弊与教师的教学体验，深入系统地研究了相关教学评价体系，形成了一套较为成熟的英语口语教学模式。课题研究期间，主研成员共撰写了专业论文及报告8篇，开发了校本口语教材1本，公开出版专业教材2本，制作口语教学课堂光碟6张，并将任务教学理念较好地引入并推广到外贸函电、商务英语及英语技能大赛培训等相关专业课程的教学当中。

据了解，2012-2014年全国中等职业学校英语教学改革研究项目共有来自全国各省市共55个学校参加立项，顺利通过专家组验收结题的单位只有36家。省财经学校英语课题组提交的研究报告详实客观，研究成果资料丰满，得到了专家组的一致好评。专家组给出了中肯的评审意见：“课题的研究方法契合研究目标，采用多种手段收集了丰富的数据。研究成果比较丰富，包括论文、校本教材、课堂演示视频光碟等，较好地说明了该研究对于中职英语教学的现实指导意义以及研究成果的推广与应用价值。”

此次课题研究既是对省财经学校英语教学工作的一次创新，对今后的教学及教研教改革工作也具有一定的指导意义。