马克思主义学院师生学习习近平在庆祝改革开放四十周年大会上讲话精神

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  12月18日，马克思主义学院组织师生党员收看庆祝改革开放40周年大会直播。20日，学院组织全体教工党员开展集体学习活动，深入学习习近平在庆祝改革开放40周年大会上的讲话精神，学院院长、教育部“长江学者奖励计划”特聘教授陈金龙、学院党委书记周宪、蒋积伟研究员、张永刚老师、苏泽宇博士后分别做主题发言。学生党支部分支部开展了学习交流研讨活动。

学院院长、教育部“长江学者奖励计划”特聘教授陈金龙，以《总结改革开放历史与经验的方法论》为主题发言。他提到，习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的讲话，对改革开放40年的历史与经验进行了系统总结。其中蕴含的方法论，可概括为历史的眼光、整体的眼光、辩证的眼光、世界的眼光四个方面：一是以历史的眼光总结改革开放。将改革开放置于中华民族历史来定位。改革开放是中华民族历史上的深刻变革，极大改变了中华民族的面貌、中国人民的面貌。将改革开放置于近代中国历史来定位。将改革开放作为近代以来“三大里程碑”之一，彰显了改革开放在近代中国历史上的地位。将改革开放置于中国共产党历史来定位。改革开放极大改变了“中国共产党的面貌”，推动了党的自身建设与党的执政水平、执政能力的提升。二是以整体的眼光总结改革开放。改革开放历史进程回溯的整体性。改革开放前30年、后40年的历史是一个整体。改革开放伟大成就呈现的整体性。通过十个“始终坚持”的表述，系统总结和概括了改革开放40年的辉煌成就。改革开放历史经验呈现的整体性。通过九个“必须坚持”，总结了改革开放40年的历史经验。改革开放实践要求诠释的整体性。对“前进道路上”九个“必须坚持”的实践要求进行了具体阐释，为未来的改革开放指明了方向。三是以辩证的眼光总结改革开放。对改革开放历史进程的回溯充满辩证法。充分认识到新中国前30年的探索与建设对于改革开放的奠基作用。对改革开放历史成就的总结充满辩证法。注意到了各领域、各方面取得的成就，富有辩证眼光。对改革开放历史经验的概括充满辩证法。正确处理改革发展稳定关系，坚持加强党的领导和尊重人民首创精神相结合，坚持“摸着石头过河”和顶层设计相结合，坚持问题导向和目标导向相统一。四是以世界的眼光总结改革开放。结合世界说明改革开放的由来。改革开放是顺应世界潮流的历史性选择。结合世界展现改革开放成就。习近平在讲话中指出，“我国日益走近世界舞台中央，成为国际社会公认的世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者”。向世界表达中国的谢意。习近平在讲话中指出，“向一切关心和支持中国改革开放和现代化建设的外国朋友和世界各国人民，表示衷心的感谢”。这是世界情怀、世界眼光的体现。

学院党委书记周宪的发言主题是《当好改革开放道路的捍卫者和践行者》。她认为，庆祝改革开放四十周年大会，是对中国改革开放总体性的总结，回顾并概括了改革开放的历史、成就、经验，歌颂了改革开放的贡献和对做出突出贡献的个人进行了表彰，向全世界发出中国坚定走改革开放道路的强音。是对中国改革开放再出发的动员，揭示了中国走向改革开放之路的必然，分析了前进道路上的矛盾、困难和障碍，指出了新时代改革开放继续前行的目标要求，表达了将改革开放进行到底的信心和决心。身为改革开放的参与者、受益者，努力当好改革开放道路的捍卫者、践行者，是历史赋予我们这代人的使命和担当。深刻认识改革开放精神，认真领会前进道路的实践要求，立足本职岗位做实事，真正成为改革开放的支持者和推动者。

蒋积伟研究员以《承继改革开放精神，续写新的辉煌篇章》为主题发言。他说，在庆祝改革开放40周年大会上，习近平总书记指出，在中国人民手中，不可能成为了可能。中国改革开放40年的成就令人惊叹，充分印证了改革开放的正确性。我们常说，三十而立，四十不惑。改革开放进入“不惑之年”，目标已非常清晰。展望下一个40年，能不能取得让世界刮目相看的新成就，关键在于能否传承和发扬改革开放精神。历史证明，越是在谋发展的关键时刻，越需要强大的精神力量。习近平说，我们解放思想，实事求是，大胆地试，勇敢地改，干出了一片新天地。“精神”只有永续涵养，方能永葆活力。新时代，深化改革，扩大开放，尤其需要把敢闯敢试、埋头苦干、开放包容、开拓创新的改革开放精神，深深植根于中国特社会主义新的伟大实践，融入新发展理念，不断传承、发扬和践行。

张永刚老师的发言题目是《 “九个必须坚持” 是全局思维与系统方法的统一》。张老师指出，习近平总书记的重要讲话既体现了高屋建瓴的理论高度，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，同时又是我们党继续推进改革开放和中国特色社会主义伟大事业的纲领性文献。我们要从实践探索与理论反思的统一中总结40年伟大成就，这是实践探索与理论反思、“改造世界”与“解释世界”的互为推进。我们要在时代性与全局性的统一中把握40年深刻启示。“九个必须坚持”是基于新时代历史方位与世界发展趋势提出的实施战略，统摄国内发展与世界形势，是全局思维与系统方法的统一。我们要在伟大目标与雄心壮志的统一中进一步推进改革开放，在马克思主义的信仰、中国特色社会主义的信念和实现中华民族伟大复兴中国梦的信心中将改革进行到底。

博士后苏泽宇的发言题目是《改革开放40年释放出强大的发展动能》。他提出，改革开放是改变中国历史进程的大事，影响着每个中国人的生存状态。民生质量的改变是改革开放的重大贡献，是社会发展的根本，更是党坚持立党为公、执政为民执政理念的本质体现。改革开放40年，党和政府带领全国人民通过解放思想，尊重社会经济发展的规律，运用市场经济的体制机制，主动拥抱世界，学习西方的科学技术，释放出强大的发展动能。改革开放经历了千山万水，仍要跋山涉水，实现中华民族的伟大复兴。我们坚信在党的领导下，始终牢记和践行总书记在大会上总结的“9个坚持”，将改革开放继续推向前进。

16级思想政治教育博士生梁其蕾以《推动改革在不断解决社会矛盾中前进》为题发言。梁其蕾认为，40年来，中国社会发生翻天覆地的变化，人民生活水平不断提高。这归因于中国共产党团结和领导中国人民正视社会矛盾，探寻解决方法，并尽最大努力付诸改革开放的伟大实践。党的十九大报告明确指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。新时代坚持全面深化改革，就是适应我国社会基本矛盾运动的新变化，推进社会发展。改革只有进行时，没有完成时。我们要继续坚定改革的信念，继续推动改革在不断解决社会矛盾中前进。

17级中国近现代史基本问题研究硕士生邹志鹏的发言主题是《担起民族复兴的重担》。他认为，党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。作为一名党员，我为党和国家现在取得的成就感到自豪，同时我也感到肩上有千钧重担。我们这一代人正处于改革步入深水区的历史时期，国家的强盛寄托在青年一代上，青年强则国家强。国与国的竞争，归根到底是人与人的竞争。本世纪中叶我国能否建成富强民主文明和谐美丽的社会主义强国，能否实现民族复兴，取决于这一代青年能否有能力、有信心担负起重任。民族的伟大愿景使我心情澎湃，习近平总书记的话激励着鼓舞着我，此刻唯有“不忘初心，继续前进”可以表达我的心情和志愿！

17级国外马克思主义研究硕士生赵睿夫的发言主题是《敬、竞、静：对改革开放40年来中国智慧的感知》。他指出，敬，是承认敬重的敬。改革开放以来的中国走过了漫长的征程，全体人民在中国共产党的引领下不断奋斗，实现了国家形象与民族精神的全面跃升，争取到了世界人民的日益尊重。竞，是万类霜天竞自由的竞，是树立四个自信、打造核心优势的国家竞争力建设。改革开放的四十年，面向新时代的中国表现出强大的大国竞争力。国家竞争力的提升，更多的是对中华民族自信心的认知与树立，是对改革开放以来历史成就的肯定与铭记。静是宁静致远、静水流深的静。中国发展的静，体现在决不喧哗嚣张、干预他国；体现在决不目中无人、狂妄自大；体现在决不侵略扩张、攫夺利益。未来的中国，将更为踏实地走好每一步，牢牢将大国使命铭记在心。

18级马克思主义中国化硕士生马千隽以《学习并继承改革开放先行者有胆敢试的闯劲》为主题发言。马千隽提到，作为90后，同改革开放的进程一同成长，是改革开放的受益者，没经历过什么苦难。但是，有时看到旧照片或电视镜头，不免会感叹改革开放前物质的匮乏程度。而如今，全国上下，从沿海到内地，从北至南，从特区到乡镇，皆是一片欣欣向荣的景象。40年来，中国人民书写了感天动地、气壮山河的历史画卷。这一切，都是改革开放带来的。因此我们要感谢为了改革开放坚定前行的所有人，学习并继承改革开放先行者有胆敢试的闯劲，高举新时代改革开放的旗帜。