学院组织开展今年首批培训专题课程研发工作
为进一步调动广大教师开展培训教学的积极性，扎实推进培训专题课程建设，提高培训质量与水平，更好服务全省公安工作与队伍建设，学院决定组织开展培训专题课程研发工作。在前期向教师征集意向、向公安业务部门调研需求的基础上，学院紧紧围绕当前我省公安工作的中心任务，精心筛选，确定今年首批投入招标研发的30门培训专题课程。培训课程建设工作正扎实推进。
5月27日上午，张文彪院长主持召开课程研发工作布置会。杨卫平副院长、任克勤副院长、夏蔚副院长及各教学系部主任、培训部有关同志参加会议。培训部首先汇报确定首批招标研发专题课程的主要依据、基本要求和需求调研情况，按照“分批建设、分步推进”的思路，通报下一阶段课程研发工作的具体安排。杨副院长要求本次培训课程研发要注意继承与发展相结合，理论讲授与实操训练相结合，科研与实践相结合，校内与校外相结合。任副院长提出要以法治公安、两大体系、四项建设、3+2专项“四条主线”为中心，加大反恐课程和特色课程建设力度，突出广东特色。
张院长的总结讲话在充分肯定我院近几年培训专题课程建设成绩的同时，特别强调学院必须高度重视培训工作，目前省内一些地级市警校在实战培训方面发展很快，在某些领域已经走在前面，我们务必要有危机感、紧迫感。院领导、教学系部领导、教授要带头参加培训专题课程研发，带头授课，系部主任、教授要走在本部门前列，做本部门的表率，要做好动员组织工作。张院长全面阐述当前公安工作和警务模式十个方面的转型升级：指挥作战和指挥成员从层级响应、各自为战向扁平指挥、合成作战转型升级；警务模式从事后响应、被动应对向情报集中、主动攻防转型升级；警务重心从末端治理向源头治理转型升级；基础信息工作从随意采集、分散存储向常态采入、整合集中转型升级；治安防控从平面布局、重点布控向全面设防、立体联控转型升级；网络平台从高负荷运行、常规化应用向大容量扩容、多领域、高精度运用转型升级；打击犯罪从偏重抓人破案向注重取证立案转型升级；侦查机制从人力盯守向技术监控转型升级；公安行政管理从注重控制、侧重限制向释放活力、便民利民转型升级；交通勤务从静态管理向智能动态管理转型升级。最后，张院长要求本次培训专题课程设计与研发工作务必倍加关注公安工作的新变化、新情况，培训课程设计、课程内容选择也要紧跟公安工作转型升级。实战课程要有一批实战部门教官与教师们一起合作，扎扎实实建设一批高质量的培训专题，更好地服务实战，提高培训质量与实效。（供稿\培训部）