以优秀为镜:庄华
以优秀为镜（17期）:庄华
潜心工作，厚积薄发
前言：庄华，男，诉讼法学硕士，广东警官学院侦查系刑侦教研室副主任，副教授。获得全国公安系统优秀教师、广东省第二届高校青年教师教学竞赛二等奖、“广东省职工经济技术创新能手” 、“广东省优秀人民警察”和学院第二届教学竞赛一等奖、2014年度优秀教师等荣誉。先后担任犯罪侦查学、犯罪情报学、刑事侦查学、侦查措施与策略、犯罪现场勘查等课程的教学，是广东省高校“千百十工程”第七批校级培养对象，国家级精品课程《侦查措施与策略》的骨干教师，广东省侦查学特色专业建设点和侦查技能实验示范中心的骨干成员，已成为学院的教学骨干。
采访：新闻社
一、潜心工作，厚积薄发
“今年上的课程，就是喜欢庄老师的。听庄老师讲课，从来不会打瞌睡。我对庄老师案例的分析特别感兴趣。很喜欢。”
“文化水平深不可测，才华横溢，但又厚积薄发，深入浅出。英语达人，PPT达人，摄影达人。”
“不仅仅教我们学习课堂知识，还更教会了我们如何学习的能力。”
在采访休息的空闲时间里，庄老师在用手机看新闻，没过多久，就将其中一则新闻拷贝到了他最新的课件里。他见我们的记者好奇，便对我们的记者说道，作为一名情报学的教师，要时刻保持敏感性，随时随地搜集教学素材，才能做到案例与时俱进，生动形象，课堂才会有活力。庄老师通过各种课堂实验，使理论知识不会高高在上，空洞乏力，而是靠同学们自己动手，印象深刻。科研与教学相结合，把科研成果放到教学里面去。课堂与一线保持密切结合，理论论文能成为实际课程。不断收集素材，消化，把课件做厚，再把课件做薄。这些都是庄老师多年以来的教学经验。他善于运用博客、网络辅助教学和进行参与式、情景式等多种教学模式的探索，并形成相关教研论文发表，指导学生成功立项国家级大学生创新创业计划项目1项和省级2项。
二、甘为人梯，自我成长
“一个好汉三个帮，这是个好汉易得，帮手难求的时代。这还是个功利主义和浮躁盛行的时代。每个人都希望迅速成为一名“好汉”。问题是成长为好汉之前，你首先应该是一个好帮手。”
2004年，庄华老师来到广东警官学院教学，作为一名公安高校教师，必须具有甘为人梯的奉献精神，成为前辈上级的帮手、成为一线民警的帮手、成为高校学生的帮手，在这个过程中不计较个人得失，以个人成长为目标。因此，庄华老师自己申请课题较少，更多是在各个前辈的研究课题里做帮手，一点一滴的积累。
“公安教育是一项艰巨的事业，只有长期积累才能锻造出一名合格的公安教师。公安专业知识的学习、海量案例素材的积累、前沿科技信息的更新，与一线业务部门的融合，教育教学理念方法的改善，无不需要付出大量的时间与精力，我们学院有着相当一批数十年如一日如此潜心专研的老教师给我们树立了良好的榜样。今年我参加青教赛的经历告诉我，原来平时我做课件时精益求精，尝试参与式教学改革，更新教学内容那些工作经历居然在一次教学竞赛中都能得到体现。在比赛前我曾说：与一等奖选手的差距在十年前就已经拉开，当时主要是指一等奖不是偶然的，其知识基础、学习能力、做事方法在十年前已经与普通人有了质的区别。赛后我的体会是：十年间你做了什么，努力过什么，终将有机会得到体现。”
作为我院的摄影协会会长，课余时间里庄华老师经常给Free Man、蓝鹰通讯社等学生社团做指导，通过每学期的辅导讲座，积极组织和参与学生活动，成功实现通过社团活动育人的目标
三、乐观知足，静待花开
我们身边从来不乏抱怨的声音。可是，抱怨无益，愤恨无功，好高骛远眼高手低就是自寻死路。罗曼罗兰说:“世界上只有一种英雄主义：看清这个世界，然后爱它。”
我相信这是个充满挑战的时代，同时也充满机遇。
我相信努力奋斗的意义，因为它是从狭隘的生活中跳出、从荒芜的环境中离开的一条最行之有效的路径。
广东警官学院给我们提供了一个不大也不小的平台，它足够我在这里挥洒青春汗水，也让我在此收获领导之厚爱，同事之友谊，学生之尊敬，让我享受到天下最光辉的职业所带来的精神和物质上的满足。我五年前的qq签名这样写道：对未来尽100%的努力，抱50%的希望，做一无所有的准备。相信努力奋斗的人终会迎来花开的那一天，即使没有一个沉甸甸的果实，也必然有个丰满充实的过程！——庄华老师
四、心系高原，情牵终身
“生命的价值不仅在于长度，更在于其厚度”。勇于挑战自我，以乐观精神感染他人是庄老师的做人风格。2009年8月至2010年8月期间，响应公安部党委的号召，主动请缨代表学院到雪域高原援藏支教，每周承担高达16学时的教学任务。以专业的教学水平，敬业的工作态度，平易近人的为人，赢得汉、藏学生的一致爱戴。毕业典礼那天，学生共向其献上59条哈达，以示敬意。藏族学生才扎毕业后的几年来，时而与其探讨工作问题，他对庄老师说：“我会在人生的道路中以老师您为标杆，处处学会创造属于自己的人生！”。期间他还身体力行服务于西藏警专的科研、学报、宣传工作，受到当地领导、老师的一致好评。援藏工作结束后，他依然在教学、科研上输出经验和技术不断支持当地公安教育事业发展。他以一朝援藏，情牵终身的浓厚情怀树立起公安院校当代青年教师的光辉形象。
作为教师代表发言
摄影辅导讲座