深化产教融合 服务地方发展——中国职业技术教育学会马树超副会长做客南博教育名家讲坛

本网讯（南博研究院） 11月2日上午，由南博研究院主办的南博名家讲坛第三期在广东科技学院4-101学术报告厅顺利举行。知名教育专家、中国职业技术教育学会副会长马树超受邀主讲专题报告。南博集团旗下广东科技学院、广州南洋理工职业学院、广州华南商贸职业学院主要校领导、中层管理干部及各专业带头人和骨干教师等260余人参加学习。

讲座由南博教育研究院院长、广东科技学院常务副校长周二勇主持本次讲坛。周院长首先向马树超会长和在场听众致意表示欢迎，他指出两期名家讲坛先后邀请了钟秉林、黄达人、俞仲文等重要级名家来莞讲学，为集团旗下高校提供了难得的学习机会，提升了领导干部对教育政策方针和办学发展理念的认识。此次有幸邀请到的马树超会长，对职业教育和应用型教育有着多年深入的研究，相信将为大家带来一次深刻的学习体验。

讲座中马会长首先提到了党的十九届四中全会通过的重要决定，指出教育作为国家发展的重要组成部分，其关键问题也是在于回答“坚持和巩固什么、完善和发展什么”这两个重要的问题。继而引出《产教融合与高质量培养高端技术技能人才思考》的报告主题，他结合数十年高等职业教育管理经验和对国内外职业教育的研究经验，就产教融合对我国职业教育可持续发展的重要意义、产业融合对学生发展重要关系和如何深化产教融合等内容进行了深入浅出的解析。

马会长就新时代中国职业教育的主要特点和中国特色职业教育的本质特征进行了阐述，他指出扎根中国大地办教育是中国高职教育的特点，教书育人是中国特色职业教育的根本，产教融合也是中国特色职业教育的根本，而产教融合则是职业教育服务城市发展的基石。他通过回顾十九大报告、《中国教育现代化2035》、《加快推进教育现代化实施方案(2018—2022年)》等5个中央推进职业教育改革的决策部署为与会人员理清了国家层面逐步深入、层层推进产教融合、职业教育改革的深刻用意。

马会长指出，目前教学质量不高、教学资源不优、职场意识不够、服务能力不强是培养高端技术技能人才的产教融合短板。为此，提高职业教育质量，要重点加大教师、教材、教法“三教”产教融合的改革力度，探索院校产教融合绩效评价标准等内容则是以深化产教融合为改革发展的重要举措。

针对产教融合，马会长也提出了“产教融合融什么、如何融”的现实问题，并以具体鲜活的案例进行说明。马会长分别列举了深圳职业技术学院、武威职业学院在产教融合的成功案例，提出将产业的科技发展趋势等先进元素融入专业教学资源和教育教学过程、推进专业教学对接产业发展，增加技术技能人才培养的有效供给才是产教融合的关键所在。

马会长在讲座中还多次强调以学生发展为职业教育质量之本，学生发展是各级各类教育根本任务，职业教育眼中要有学生、心中要有学生。以实现黄炎培先生的“使无业者有业,使有业者乐业”的职业教育目标。

报告后的交流环节，马会长还进一步回答了现场三位老师有关如何鼓励企业积极与高校进行产教融合、如何培养学生良好学习习惯等问题进行了互动，马会长深入浅出、智慧幽默的回答，引起了阵阵掌声，也为在场的听众带来了极具价值的工作启示。

最后，周二勇院长在总结发言中指出，马会长的报告视野宏大，素材丰富，语言寓庄于谐，氛围轻松愉悦。他的讲座对我们集团三所高校深化产教融合、提高服务社会能力有重要的指导作用。同时，我们集团旗下三所高校强化教师研发能力，更多获得横向课题；要以申报国家、省级教学成果奖带动教学改革的深化，实现学校高质量、可持续发展。