佛山市妇联通报2016年家庭教育课题调研成果

　　9月8日上午，佛山市妇联召开2016年市家庭教育课题调研报告通报会，发布《“新佛山人”家庭教育现状调查与服务指导策略》、《佛山市家庭教育普及工作状况调查研究》、《佛山市社区家长学校开展的现状及原因分析》、《佛山市社区未成年人思想道德建设实践活动的调研》、《0—6岁家长参与家庭教育活动实践研究》、《我市儿童心理问题与家庭教育指导实践探索》六个课题的调查情况，佛山电视台、佛山日报、珠江时报、珠江商报、广州日报、羊城晚报等媒体记者参加了通报会。
　　会上，各课题组织汇报了课题调研的情况。佛山广播电视大学课题开展的“新佛山人”家庭教育现状调查与服务指导策略，提出“新佛山人”这个群体人口数量超过佛山本地户籍人口近40万，她们家庭教育状况也直接影响到佛山人文发展和社会和谐稳定。报告中反映“新佛山人”群体对家庭教育的认识和目标存在一定的误区和偏差、亲子陪伴质量不高、家庭教育能力不足、在寻求社会帮助方面主动性欠缺等问题。社区家长学校是我们开展家庭教育普及的重要载体，佛山科学技术学院课题组对此进行调研，发现社区家长学校存在不少问题，群众认知度不高，宣传不到位和机制运行不够完善等。佛山科学技术学院的另一课题《社区未成年人思想道德建设实践活动的调研》，通过抽取佛山四个社区（禅城江湾社区、花园社区，南海灯湖社区、三水芦苞社区）进行实地调查和访谈，调查结果显示，65%的居民表示曾经参加过社区组织的思想道德实践活动。这些实践活动凸显佛山地域文化和蕴含岭南文化特色，形成某些特色项目品牌，如“爱心学堂”、“小候鸟驿站”、社区儿童活动园地、家庭文化节、邻里守望、身边好人等策划活动等。
　　禅城区机关第一幼儿园在《佛山市家庭教育普及工作状况调查研究》中指出，近六成的家长愿意参加家庭教育的普及活动；网络，电视，手机QQ，声讯电话，微信等已经成为家长获取家庭教育知识的主要渠道。提出今后要建立正确的宏观工作机制，合理地划分家庭教育工作责任；同时激发家长终身学习积极性，提高家长对家庭教育的认识等意见。市儿童活动中心幼儿园承接《0—6岁家长参与家庭教育活动实践研究》课题，她们通过长期开展的0-3岁小脚印养护项目和3-6岁幼儿园教学实践活动经验，认为要大力开展适合幼儿成长规律的教育实践活动，特别是早期教育，提高幼儿身体成长适应力；倡导亲子阅读，培养儿童养成阅读的良好习惯。同时，要搭建家校学习平台，落实家长职责，提高家长意识和家教水平。
　　市家庭教育研究会组织开展《我市儿童心理问题与家庭教育指导实践探索》，通过多年的心理咨询辅导服务和700多宗个案分析，对不同的家庭教育方式提出指导意见，引导家长重视儿童心理健康发展。同时加强儿童心理健康专业指导，对有需求家庭提供支持服务。建议政府要在社区多渠道建立儿童青少年心理健康指导中心（辅导站）和家庭教育指导中心，为特殊家庭、特殊儿童或有心理障碍儿童提供免费的心理辅导、对需求家长提供专业化的家庭教育指导，促进家长、儿童心理健康发展。
　　会上，市妇联副主席陈湛穗充分肯定各课题组积极为佛山市家庭教育工作把脉开方。市妇联开展家庭教育课题研究工作，一方面想借助本地智力资源，深入了解不同群体、薄弱环节家庭教育推进过程中的存在问题，为妇联开展贴近群众需求的精准服务提供有力的借鉴和参考。另一方面，通过课题调查，查找存在问题，并借力媒体和各方力量，倡导和传播科学的家庭教育理念、关心关爱儿童身心理健康发展，营造良好的家庭教育社会氛围。市妇联将根据六个课题调研的结果，适时用于下一步推进家庭教育工作的各个方面，并将针对性地加强对“新佛山人”的关爱和融入服务，为外来工子女学校提供家庭教育公益讲座，提高“新佛山人”家庭教育能力；强化社区家长学校的建设要求，丰富社区家长学校的学习内容，提高社区家长学习的参与性和主动性；在社区家长学校探索和推进低龄儿童的家庭教育支持服务，为低龄儿童家长提供适龄的家庭教育指导服务，促进儿童身心健康成长；加强与多部门的协调和联动，建立有效的家庭教育协调工作机制；大力开展社会宣传和引导，凝聚社会力量关心和重视家庭教育和儿童健康发展，促进未成年人健康成长。（佛山市妇联）