融入与合作，只有进行时没有完成时
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东莞校区教职工子弟在松山湖就读情况如何？如何在教职工子弟入学的问题上获得更多帮助？如何充分利用松山湖人才高地的资源优势？带着这些问题，9月19日上午，学校党委江文富书记带领党委办公室、社会合作处和工会的同志一行5人，走访了松山湖管委会科技教育局和松山湖中心小学。
解决教职工子弟入学的后顾之忧，让深度合作成为常态
在与科教局领导交流会上，江书记对松山湖管委会科技教育局对我校教职工子弟入学问题的关怀表示衷心的感谢。他指出，松山湖是一个人才高地，我校在科技、科研和医疗三大板块和松山湖科技局有很多对接融合的项目，希望学校能加快对接松山湖人才高地的各种项目，充分利用高尖端人才的“外脑”，深化交流与合作，与松山湖科技教育局的领导达成理念共识，把这种合作变成常态。
松山湖科技教育局邓国军局长对我校领导莅临表示热烈的欢迎，他介绍了近几年科技教育局的人才发展情况、基础教育的发展情况等；他表示今后将积极帮助解决广东医学院教职工子弟就近入学的问题；他还将积极推进与学校产学研的对接，特别是在生物技术、医疗资源上的服务对接。
走进松山湖中心小学，碰撞生命文化的教育火花
稍后，在松山湖中心小学，江书记在刘建平校长的陪同下参观了学校的校史室、图书馆、教工之家茶咖室、诗意课堂、拓展型课堂（书法室、科技创意课室、七巧板课堂）、缘中园等。每到一处，江书记都饶有兴致地仔细询问，尤其非常认同学校打造诗意校园的做法。在教工之家的茶咖室里，刘校长一一介绍学校的特色办学情况，特别指出了学校秉承“教育与生命同行”的办学理念。江书记代表学校感谢松山湖中心小学一直以来对我们教工子弟的关爱和帮助，他非常欣赏学校的特色办学和办学理念，就刘校长生命文化的教育理念交换了意见，并对一所年轻的小学能有这样的文化底蕴赞不绝口。
在谈到本次走访的感想时，江文富书记指出，这一次走访仅仅是开始，今后学校各部门要全方位地与松山湖园区各单位对接，形成工作对接的长效机制，进一步写好“立足东莞，融入东莞，服务东莞”这篇大文章。（文/图 杨卫 编审/岑伟强）