代表热议党代会 | 陈金龙：全面加强党的领导和建设 推进学校综合改革与发展

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中国共产党华南师范大学第十五次代表大会，确立了“三步走”的发展目标。推进学校实现“三大历史性转变”，总体建成中国特色世界高水平师范大学，关键在于全面加强党的领导和建设，推进学校综合改革与发展。

党的全面领导是中国特色社会主义大学的特色。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征、中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高领导政治力量。具体就学校而言，党的领导主要体现在把握学校改革发展方向，将立德树人作为根本任务，培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人，以适应时代发展要求。广东国际化程度高，毗邻港澳，文化多元，意识形态领域形势复杂严峻。学校是意识形态建设的重要空间载体，加强党对意识形态工作的领导权，把握正确的舆论导向，管好学校的媒体、网络、课堂、讲坛，确保马克思主义在学校的指导地位，是全面加强党的领导的内在要求。学校社团组织多，活动频繁，容易被境外势力利用，偏离社团组织发展的正常轨道。引导社团组织健康发展，是加强党的领导不能忽略的方面。

加强党的建设是实现党的全面领导的基础。党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。学校要旗帜鲜明讲政治，引导师生强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，维护党中央权威和集中统一领导，是学校政治建设的根本任务。以习近平新时代中国特色社会主义思想武装师生头脑，坚定党员的理想信念，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，是学校思想建设的主要任务。凝聚学校改革发展共识，形成真抓实干的氛围，使师生自觉担负学校改革发展重任，将发展蓝图变成发展行动，是学校作风建设的重要任务。学校改革发展需要制度保障和制度安排，废止失效的制度，完善现有制度，制定新的制度，是学校制度建设的重要任务。学校基建、采购等领域也是腐败易发、多发之地，反腐败斗争不能丝毫有所放松。

加强党的全面领导是推进学校改革发展的关键。学校改革发展需要协调文科和理工科、师范与非师范、教学与研究等各方面的关系，只有加强党的领导才能科学谋划学校未来，兼顾各方利益诉求，力求实现各方面关系的协调与平衡。学校改革发展需要凝聚各方面力量，通过加强党的领导和党的建设，发挥基层党组织的动员力、组织力、引导力，发挥党员在学科建设、人才培养方面的示范作用，有利于调动全体教师的积极性、主动性和创造性。

实现学校“三步走”的发展目标，关键在党。

（作者系马克思主义学院院长、教育部“长江学者奖励计划”特聘教授）