教育专家齐聚东莞 共话协同育人与应用型高等教育！
▲2019第二届南博教育高峰论坛嘉宾合影
6月1日，由广东南博集团旗下南博教育研究院主办，广东科技学院、广州南洋理工职业学院、广州华南商贸职业学院联合协办的“2019第二届南博教育高峰论坛”在东莞举行。来自国内高等教育界40余名专家学者齐聚一堂，共同研讨新时代背景下“协同育人与应用型高等教育现代化”。
推动优质教育资源共享
本次高峰论坛旨在加强与各方教育人士和各大高校之间的合作，推动优质教育资源在集团各校之间、集团与社会之间的流通共享，促进教育事业的共同发展。
▲广东南博集团创始人、董事长刘东风致欢迎辞
广东南博集团创始人、董事长刘东风在致辞中表示，实现教育的美好未来，是南博集团的终身追求和愿景。希望能够以“南博教育高峰论坛”为平台，号召社会关注国教育、研讨教育问题、引领教育改革、分享教育成果、创新教育思维，同圆教育梦。
▲中国民办教育协会副会长及高专委理事长、教育部高等教育教学评估中心原主任季平发表致辞
中国民办教育协会副会长及高专委理事长、教育部高等教育教学评估中心原主任季平说，教育的发展离不开合作。为了突破教育发展的瓶颈，加强跨区域、跨领域的教育合作，鼓励教育行业的交流，促进教育资源共享，成为解决问题、促进发展的主要思路。她认为，经济建设需要大量的能够从事各行各业一线工作的应用型人才，如果能够清晰地认识到这种需求，站稳立场、创出特色、办出水平，应用型大学一样可以创建“双一流”。
探讨应用型高校人才培养
在专家报告会上，教育部教育发展研究中心教育政策评估部主任王蕊认为，教育现代化，要面向未来。面向未来的教育应该是轴翻转的、自定节奏的教育，强调个体有使命的学习。另外，中国教育技术协会副会长钟晓流提出了应用型高校智慧型教学环境的设计思路和建设方案。上海建桥学院校长朱瑞庭以建桥实施的卓越计划为案例，分享了其应用型人才质量的培养经验。
在探讨应用型高等教育人才培养问题上，广东省高校思想政治教育研究会副秘书长刘苍劲从我国实行改革开放前后的发展历程出发，强调了新时代应用型高校思政教师的责任和担当。
“现代化的应用型人才，不止要有娴熟的应用技术，还要有与之对应的人文素养。”西安外事学院校长王日华分享了七方书院、正蒙书院的育人经验，指出要建立“教研一体化”的通识教育体系，并强调教师是协同育人最重要的工程师。
浙江树人大学校长徐绪卿强调，民办高校要抓紧内涵建设，提升办学质量，争取有一批高水平院校跻身国家高等教育系统中心，形成和巩固公办、民办院校共同发展的生态格局。
【专家对话】
把脉应用型高校发展问题
▲高峰论坛“教育对话”环节
在专家报告之后，论坛设置了一场有关应用型高等教育的“教育对话”，西安外事学院校长王日华、上海建桥学院校长朱瑞庭和广东白云学院校长黄大乾三位国内知名应用型本科院校的校长分别就应用型高校发展的问题展开对话。
广东省教育厅原副厅长、暨南大学博士生导师魏中林教授对本届论坛做总结点评。他说，本次论坛坚持深化应用型高等教育的研究，是坚守本分的主题选择；从现代化的诠释，到高等教育现代化的新特征，从智慧教学、智慧教室的个体设计，到智慧校园、智慧环境的系统架构，是极富启发的前沿引领；作为民办高校，能以“协同育人”为主题，探讨应用型院校的思政教育，是有所担当的政治站位；从通识教育的理念、认识到系统的操作，从建桥卓越计划的宏观架构到微观层面的精密设计，都既有理论深度，又有操作向度，是理实一体的深度诠释。
广东南博集团董事、南博教育研究院院长周二勇表示，未来，论坛将继续以国际视野、历史视域、民间视角研究教育问题。努力把论坛打造成为国内外教育思维和智慧的重要交汇平台、教育改革和发展成果的展示平台、重大教育改革和发展举措的推进平台、重要教育评价体系和评估结果的发布平台，打造公众认可的“高端、前沿、国际视野”教育高端论坛。
全媒体记者 覃志杰 张理萌 通讯员 王俊 毕会东 文/图 编辑 贾庆森
