北京市八一学校举办高中课改研讨现场会
新华网北京4月18日电 2016年4月15日，海淀区高中课改“致思·问行”系列论坛——“基于核心素养的教学与评价”现场会在北京市八一学校召开。本次论坛是继去年在人大附中和北大附中举办专场论坛之后的第三次。研讨主题是“基于核心素养的教学与评价”，内容分别为“教学与评价论坛”与“化学教育论坛”两部分，论坛包括课程观摩、研讨评价、主报告分享、专家沙龙、领导总结五个环节进行，由海淀区教委基教二科唐建东科长主持。海淀区教委主任陆云泉、副主任罗滨、进修学校几位副校长和学科教研员，北京市课程、教研专家和海淀区、保定市部分领导、教师400多人参加了此次论坛。
沈军校长进行课程建设的主报告经验分享
八一学校展示了以“品质人生”为核心的课程体系开放性课堂，共推出24节展示课，生动呈现了学校学生的发展为目标的教学视角。教学设计突出了学科本质和学科核心能力，借助“深度学习”教学改进项目的设计理念及模型，在教学中体现改进和尝试。在课堂实施过程中更加关注学生核心素养的提升，让学生深入地参与到课堂教学的各个环节之中，突出通过“项目式学习”来解决真实问题的能力，培养创新能力，尤其关注学生思维品质和综合能力的提升。同时在教学实施过程中，尝试对学生进行对角度学习评价的探索，促进学生未来发展。
八一学校沈军校长以《改进教学评价，提升育人品质》为题进行了课程建设的主报告经验分享。他指出，我们的课程方案统领在核心素养和课程标准之下，我们的课程实施要坚持“促学生个性化发展”的课程理念，拓展学习时空，完善学习方式，丰富学习体验，强调学生对学习活动的主动参与和亲身体验，关注学生学习经验的形成、积累和建构的过程，培养学生掌握、运用知识的积极态度和自主性，使学生的核心能力得到充分发展。
在论坛设置的专家沙龙环节中，中国教育报刊社人民教育主编编审于慧娟与三位特邀嘉宾：北京教科院基础教育教学中心李卫东副主任、北京师范大学教育学部教授博士生导师《中国教师》主编郭华教授、海淀教师进修学校副校长历史特技教师刘汝明，就核心素养的问题和现场参与研讨的教师进行了深入交流和探讨。
海淀区教委陆云泉主任和教育部基础教育课程教材发展中心莫景祺处长对论坛进行了总结。陆主任表示，海淀教育进入了3.0时代，应该在原有1.0、2.0的基础上科学升级，务实做好一线实践探索；莫景祺处长在对海淀高中教育深入分析的同时对未来发展做了展望。
本次论坛不仅为各学校领导与教师们提供了思考与交流机会，也为海淀区高中课改的发展提供了参考，同时更为基于核心素养的教学与评价积累了诸多宝贵的实践案例和更多全的启发和思考。