南方日报：华工大沃土滋养追求卓越“工程师精神”
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南方日报7月28日A02版讯 （记者 雷雨 通讯员 吴夏曦 周玉 祝和平）“红墙碧瓦额丹黄，双翼飞檐古典妆。”华南理工大学校园，处处透露着古朴、典雅的气息。站在这个历经八十余年沧桑的校园中心，顺着校园的中轴线放眼望去，新校训石上“博学慎思，明辨笃行”8个字遒劲有力，体现了华南理工人对于知与行、为人与为学的思考，是华工人对办学历史、大学精神认知上的“最大公约数”。
从凭一己之力重建电讯工程系的无线电专家冯秉铨，到闻名于世的“中国馆之父”中国工程院院士何镜堂，再到无线电工程系78级影响中国彩电业的企业家“华工三剑客”……一代代华工学子敢创新、会创造、能创业，生动诠释华南理工人的精神特质。
校训凝聚为人与为学思考
在华南理工大学五山校区，黑旗军刘永福练兵旧址，有一座以国内名山“贺兰山”命名的小山丘，丘顶处有一块高约7米，长约10米，厚约6米的花岗岩质巨石，其上镌刻邹鲁手书：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，称为老校训石。
老校训石刻成于1943年。1924年11月11日，孙中山先生为国立广东大学题写了“博学、审问、慎思、明辨、笃行”10字校训。1934年11月11日，时任校长的邹鲁在10周年校庆之际手书校训，“今日重书示学子，好依遗教事藏修”，依《中庸·礼记》篇原文，在每句末都加一个“之”字，刻石时就变成了5句15字。
时代变迁，校园的景观沧海桑田，老校训石静卧山岗，一块新的校训石在学校中开出另一片天地。顺着校园的中轴线放眼望去，新校训石上“博学慎思 明辨笃行”8个字遒劲有力。据了解，在“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的基础上，全校师生凝练出“博学慎思 明辨笃行”的新校训，并由全国政协原副主席叶选平于2005年7月为华南理工大学题写。相比《礼记·中庸》中的原句，新校训体现了华南理工人对于知与行、为人与为学的思考，是华工人对办学历史、大学精神认知上的“最大公约数”。
新校训石与华南理工大学北校区贺兰山上的校训石南北相望，遥相呼应，成为华南理工大学又一处精神高地，无声地建构着华南理工人的精神世界，滋养了追求卓越的“工程师精神”。
学子“读圣贤书”更“问国家事”
作为华南地区理工科最高学府，华工无线电78级被称为中国“超级班”———因为它培养出了三位影响中国彩电业的企业家：被称为“华工三剑客”的创维集团前董事长黄宏生、TCL董事长李东生、康佳原掌门陈伟荣。
“考上大学之后，学校的氛围比较好，我十分珍惜学习机会。”李东生说。李东生认为，一个人要成功，首先要有理想和追求，再者要勤奋、努力和执着，培养良好的心智，以积极豁达的心态对待生活。
以上海世博会“中国馆之父”闻名于世的中国工程院院士何镜堂，长期奋战在教学科研与设计实践第一线，是我国建筑界公认的最优秀的设计大师之一、岭南建筑界的旗帜性人物。作为华南理工大学第一批建筑系研究生，胸怀建筑理想、本想一展身手的何镜堂，在人生的黄金年龄，遭遇时代巨变，一度中断了建筑创作，并被下放到鄂西北山区务农。
1983年，何镜堂45岁，专业中断了10余年。对于任何人来说，45岁都是一个“输不起”的年纪，而何镜堂却决定放弃安逸生活，重续建筑梦想。用了16年时间，他从一无所有到成就卓著——中国工程院院士，首届梁思成建筑奖获得者……这位大器晚成的设计大师说：“人生要有一个奋斗目标，找一条正确道路，一步一个脚印地走下去。”
学得透，行得正，当然容易创造不平凡的业绩，这也是“博学慎思 明辨笃行”校训的内在逻辑。2012年，在华工组建60周年前夕，这种校训体现的大学精神被归纳表述为：“厚德尚学、自强不息、务实创新、追求卓越”。
校训是学校的文化基因，延续给一代代学子。
2009年，华南理工大学3位本科生论文首次登上国际顶尖学术期刊，在国内外引起巨大反响。Nature甚至以《科学家是否需要博士帽》为题，刊文评论这种现象。而这种奇迹的创造者，当时年龄最大者尚不超过25岁。至今，华南理工的学生共有55人次分别以第一作者、并列第一作者或署名作者身份在Nature、Science、Cell等国际顶尖学术杂志上发表高水平学术论文45篇。
校训好比是“一个自我实现的预言”，认同它并不断努力，预言就会成为现实。“一代又一代华南理工人在这片实现与提升人生价值的沃土上，修德积学、潜沉笃行。他们既‘读圣贤书’、更‘问国家事’，努力躬行当代青年对国家和人民的责任；他们敢创新、会创造、能创业，生动诠释华南理工人的精神特质。”华南理工大学校长王迎军说。
■对话 华南理工大学思想政治学院院长刘社欣：
华工校训内涵需要新的诠释
南方日报：在培育和践行社会主义核心价值观中，校训可以发挥什么作用？
刘社欣：校训，是社会主义核心价值观的区域化、个性化、特色化的精神凝炼，也是社会主义核心价值观的培育基点与践行抓手，需要进一步推进大学章程的建设、大学精神的打造和大学校训的宣传，需要更好地发挥大学在教书育人、科学研究、社会服务和文化传承上的独特功能。
华南理工大学“博学，慎思，明辨，笃行”的校训，是传统与现代、人文与文人、人化与化人的思想凝炼和价值追求，具有新岭南文化特点和华工人特质的育人理念。它与社会主义核心价值观相契合、同共振。
对于以研究型、综合性为定位，以国内一流、世界知名为发展目标的华南理工大学而言，其校训的价值观内涵需要新的诠释、更新与发展。我以为尤其要知行合一，就是要理论与实践相统一，就是要把社会主义核心价值观内化于心和外化于行。作为大学生应该有理想、有梦想，同时也要有实操性和行动力。