五华县华城镇第一小学温惠钰老师——“学生就是我的开心果”

　　●本报记者  曾秋玲

　　“任教24年，在农村学校工作24年，担任班主任22年……”五华县华城镇第一小学温惠钰老师，自参加工作以来，一直默默耕耘在山区农村教育第一线。交谈时，她语速稍快、铿锵有力，圆圆的脸儿满含笑意，眼神是笑的，话音是笑的……

　　“学生就是我的开心果。”温惠钰老师说，“农村学生特别朴实，特别清纯，特别惹人喜爱。作为母亲，我可能会对自己的孩子发火；但作为老师，一看到自己的学生，我就觉得满心欢喜。”温惠钰希望自己的学生能够青出于蓝胜于蓝。“但前提是老师自己本身得有料”。为此，她十分重视加强业务学习，不断提高完善自我，曾参加市推普骨干培训、省心理教育培训、中国教师研修网班主任培训等等。现在，身为县、镇的教学骨干、小学语文和德育学科的带头人，温老师坚持利用中国教师教育网等继续“充电”。

　　温惠钰一直担任小学中高年级语文等课程。教学上，她总结摸索出了“三步法”：第一步，课前吃透教材、摸透学生，因材施教；第二步，掌握驾驭课堂的能力，激励学生的主动性，上好每一节课；第三步，课后写教学反思，不断总结提高。十几年来，她所担任的班级考试成绩名列全镇乃至全县前茅。记者观摩温老师上五年级语文课的情形，但见温老师熟练地使用电教平台，她叫一位女同学朗诵了一段课文，然后提出问题，让同学们组成学习小组热烈地讨论起来……

　　“温老师对学生特别耐心和悦，大家都说温老师就是个温文尔雅的好老师。一提起她，家长、学生都纷纷竖起大拇指。”该校胡校长介绍说。有一次，班里的学生田田（化名）没有请假却整个上午都没来上课，下午他神情忧郁没带书包进了教室。原来，田田的爸爸和继母昨晚只带他们的女儿出去吃饭，田田很难过，偷喝了爸爸的酒。他爸爸回来发现后把他打了一顿，还把他推出门外叫他别回这个家了。温老师十分心疼，她主动联系田田的爸爸和亲生母亲，劝他们多多关爱孩子。温老师也格外关心田田。慢慢地，田田变得开朗多了，成绩也提高了。

　　通过学习研究，温惠钰老师是五华首批拥有心理学C证的老师，是2009年－2011年省立项课题《网络影响与小学生德育对策研究》的成员。曾有个学生远远（化名），他是家中的独生子，零用钱比较多，常上网吧玩游戏。温老师掌握了远远的情况后，及时通过校讯通、电话、家访等与家长交流，又对远远进行心理辅导和纪律教育。几个星期过去了，远远不再沉迷游戏上网吧了。