— —“以学生为中心”的大学教学范式变革实践与研究子课题立项汇报与研讨
3月5日下午，福特基金会“以学生为中心”的大学教学范式变革实践与研究项目子课题立项汇报与研讨会在广东白云学院思齐楼710室召开。项目秘书组负责人学校党委书记、副校长刘剑锋等25位课题组成员参加了会议。会议由学校人事处处长兼教师发展中心主任李红英主持。
本次研讨会旨在凝聚教学共同体（课题成员）之力，找出课题前期研究与设计中存在的问题，进一步设定可行的实践与研究目标，设计科学合理的教学改革活动方案和制度建设方案，制定恰当的成功指标，从而将前期研究成果进行整改与完善，并付诸于2015年春季学期的教学实践与研究，以真实的课堂实践检验“以学生为中心”的教学改革构想与设计。
会议围绕课题汇报与交流研讨两大部分展开，会中穿插暖心的元宵茶歇。课题汇报环节，各课题成员围绕“以学生为中心”的教学与管理范式变革的系列课题研究的问题、目标、方案、指标四大方面，基于各自所授课程，自由自愿选题，从不同的研究视角逐一进行陈述汇报，例如：乐丽萍老师以其选修课教学作为载体研究如何运用“建构性配合”达成高层次的学习成果；欧阳勤老师以《微观经济学》课程为例探索基于案例教学法的教学；黄婉霞和傅运春老师分别立足于《会计学原理》、《大学英语》课程的项目教学法所做的实践研究；丁伟国老师的学习金字塔理论在《信息检索》课程教学中应用的实证研究；高永丰、黄军校老师对《管理学》课程虚拟型学习团队构建与实践探索；朱峰老师以《市场调查》课程为例，探索合作学习中“搭便车”行为约束机制；饶丽娟老师立足学校教学实践研究，探索基于能力本位、成果导向的课程考核与评估改革；刘毅和唐洁老师分别从交互式教学和“以成果为导向”的课程学习效果评估的视角展开各自的课程设计与实践研究（由于时间限制，本次课题讨论未完待续）。
交流研讨环节中，刘剑锋书记和李红英主任通过各种方式活跃现场交流与讨论的气氛，他们时而以“某老师到底要做什么”、“研究的问题是什么”、“方法是否能够解决问题”等问题反问陈述者与在场课题成员，引发大家积极反思，鼓励大家各抒己见；时而要求陈述者再次简述观点，逐步缕清思路，回应课题成员的提问；时而重新阐释自己对陈述者思路的认识与理解，亮出自己对课题研究的困惑与疑问，营造了一个自由、平等的交流、学习与讨论的环境与热烈氛围。茶歇间，因正逢元宵佳节，课题组成员捧热腾腾的汤圆，欢声笑语，其乐融融，共度暖心暖胃的元宵节和研讨会。
最后，项目秘书组负责人刘剑锋书记作了总结讲话，他一方面肯定了课题成员在教学学术研究路途中一路走来的成长经历，表达了他对课题成员着手在课堂中尝试教学实践研究的殷切期望；另一方面对“以学生为中心”的教学共同体的运行提出了构想，包括起草教学共同体公约，建立支持“以学生为中心”教学改革的制度，以及成立教学共同体内学术活动小组等。
此次会议是“以学生为中心”的教学共同体在本学期的第一次会议，它凝聚各成员之力，为将“以学生为中心”的教学改革真正推进课堂做好了准备，将对促进学生学习变革发挥积极作用。
傅运春老师回应提问
乐丽萍老师汇报与交流