叶剑英基金优秀校长奖获奖者陈世明:凝聚力量争创教育现代化学校

25.11.2015  11:55
在业务上“传帮带”,让他们能尽快在学校扎根,并制订了教师学习奖励制度,鼓励教师积极参加各类业务,学习提高业务能力。获得“叶剑英基金优秀校长奖”对我来说意味着鞭策和责任,接下来我会更努力做好本职工作,再接再厉,为我市教育事业的良性发展贡献力量。

 

  2005年至今,我到丰顺县潘田中心小学就职已近11年。我刚到学校时,教学楼等硬件设施比较陈旧。为让孩子们能有更好的学习环境,我努力从各级政府、乡贤和热心人士等处筹集资金用于改善校园环境。

  要办好一所学校,管理是中心,校长是关键,而核心则是对人的管理。对于山区而言,要留住年轻的师资队伍有难处。为此,对新来就职的教师,我帮助他们解决吃住,适当给予他们鼓励,尽量消除他们留在山区教学的疑虑,让他们可以安心教学;在业务上“传帮带”,让他们能尽快在学校扎根,并制订了教师学习奖励制度,鼓励教师积极参加各类业务,学习提高业务能力。

  在乡镇十年,我只希望我的工作能够对我们的教育事业有所帮助,为乡亲们所认可,多培养人才,那所有的努力和辛劳都值得。获得“叶剑英基金优秀校长奖”对我来说意味着鞭策和责任,接下来我会更努力做好本职工作,再接再厉,为我市教育事业的良性发展贡献力量。