“周末学堂”为孩子成长“补钙”

　　●本报记者  李盈子

　　丰富的“周末学堂”颇受欢迎

　　在一楼体育游戏室门口，“嘭嘭嘭”的声音传入记者耳中，走近一瞧，15个小朋友正跟随着老师口哨声的节奏，学习拍打篮球。在另外几个课室里，有做手工的，有跳舞的，有写作文的，有练习口才的……“孩子在这里上课是免费的，起初我还不相信，不过来了之后发现确实如此。”家长李女士跟记者说道。

　　“目前是举办第二期，共开设了11个班，培训小学员总计772人，以三至六年级的孩子为主。”市妇女儿童活动中心相关负责人肖勋铭告诉记者，为了丰富儿童课余生活，培养其兴趣爱好和阳光性格，中心于去年10月中旬启动了学期间课堂培训活动——“周末学堂”，由彩票公益金资助，因此全部课程免费开放。“授课老师有17名，由华南师范大学毕业、有幼儿英语教育经验的教师，嘉应学院美术专业学生和广州体育联盟教员组成。”据介绍，中心目前免费开设了音乐舞蹈、书法绘画、DIY手工制作、体育游戏、绘本教育、口才训练、益智写作等课程，颇受家长与孩子们的喜爱。除此之外，该中心还为留守儿童占7成以上的五华桂岭小学开设留守儿童专场“周末学堂”，让留守儿童的周末不再孤单。

　　“最受欢迎的是写作班和口才班，不过我们的主攻课程还是开发思维、提高兴趣的益智类课程。”肖勋铭介绍，“周末学堂”是“共创成长路·未成年校外活动计划”项目的子项目之一，除了“周末学堂”，该中心还开展寒暑假兴趣班、四点半学堂、成长夏令营等系列活动，以拓宽未成年人学习兴趣的渠道。

　　活动培养孩子五大价值支柱

　　记者在采访中发现，绝大部分家长对“周末学堂”的开展表示支持与认可，但选择培训班课程的考量却不尽相同。宋女士的儿子今年读四年级，于三个星期前参加了益智写作班。她表示，孩子写作能力较差，上写作班能提高写作水平，因此更倾向于选择对学习有帮助的课程，“以活动为主的课程会比较适合低年级学生。”宋女士说。与宋女士相反，雷先生则本着“以兴趣开发为主”的理念，先后给二年级的儿子报了体育游戏、绘本教育和手工制作3门课程。“选择这些课程首先是儿子自己感兴趣，更重要的是能培养他的兴趣爱好和阳光性格。比如体育游戏中学篮球能锻炼身体，绘本教育能够磨炼他的耐性，使他更细心。”雷先生认为，孩子在玩的过程中掌握知识点即可，自己更倾向于给孩子选择“寓教于乐”的课程。

　　对此，肖勋铭表示，开展“校外活动”的目标是培养孩子五大价值支柱：学会认知、学会做事、学会共处、学会生存、学会改变，即培养孩子学习、实践、交往、生活与创新能力，建议家长在选择课程时结合孩子的兴趣与需求，科学合理地为孩子成长“补钙”。他还透露，之后中心将开展以创新型活动为主的儿童成长乐园项目，如开设电脑课、科学实践课等，进一步搭建好儿童受益的活动平台；还将开展农村留守儿童家庭教育和女童自我保护专题讲座。