以严和实的精神，谱写招考工作新篇章
2016年1月14下午省教育考试院召开2015年度年终总结大会，全院干部职工70多人参加了会议。
会议由省教育厅党组成员、考试院院长杨开乔主持。会上，各处室（单位）总结汇报了2015年工作，各分管院领导就分管的业务工作进行了点评总结和部署。院长杨开乔、院党委书记何巨峰总结了考试院和院党委2015年工作，并对2016年工作作了部署。
杨院长指出，2015年，在各级领导的关心支持下，在委厅领导和院领导班子的直接领导下，全体干部职工求真务实、锐意进取、扎实工作、稳步改革，实现了各级各类教育考试、招生工作的全面、协调、可持续发展。全年组织包括普通高考、成人高考、自学考试、研究生招生考试、本科插班生招生考试、高中阶段学校招生考试、普通高中学业水平考试、港澳台联合招生考试等共50多场考试，各类考生542万多人次，录取各类新生215多万人，为我省教育事业的科学发展做出了积极贡献。2015年工作成效体现在九个“新”：一是考试招生工作有新发展。高考、成高、中招、自考、联招、研招等各类教育考试招生工作均超额完成招生任务，均居全国前列。二是一本录取率有新提高。三是深化考试招生制度改革有新成果。制定了深化考试招生制度改革总体方案和配套文件并报教育部备案；调整了高考加分项目，实行了平行志愿改革等。四是平安考试目标任务实现有新推动。五是深入实施阳光工程有新进步。六是面向农村专项计划实施有新成效。七是随迁子女参加高考有新部署。八是党建工作科学化水平有新提高。九是干部队伍建设有新进展。
杨院长在肯定成绩的同时，指出2015年个别地区考风考纪还存在薄弱环节，部分考点考务事故偶有发生；特殊类、高职类还存在不规范现象。
对2016年工作，杨院长强调重点要抓好八个方面的工作：一是以贯彻落实国务院实施意见为动力，积极有序推进改革。2016年要适当调整录取批次，进一步探索综合评价改革工作，加强考务管理，打击替考和团伙作弊等。二是继续做好保密和考务安全工作。三是强化特殊类型管理，深化阳光工程。四是以促进随迁子女升学公平为主线，抓好随迁子女升学考试各项工作，确保教育公平。五是以构建学习型社会为宗旨，积极推动自考社考科学健康发展。六是以提高服务水平和质量为依托，不断提高招生考试工作服务。七是以提高考试招生专业化水平为基础，加强考试招生队伍建设。八是以习总书记系列重要讲话精神为指导，加强党的建设和党风廉政建设。
何巨峰书记指出，2015年，院党委在省教育厅党组的正确领导下，认真贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记重要讲话精神，坚持围绕中心，服务大局，以践行“三严三实”、落实“两个责任”为重点，以提高党建工作整体水平为目标，充分发挥政治核心和保驾护航作用，带领全体党员与时俱进，开拓创新，担当作为，在考试招生工作发挥主力军作用。在五个方面取得了明显成效：一是重视加强班子建设，积极发挥党委的政治核心作用。二是重视思想政治学习，切实贯彻落实“三严三实”要求。三是深化融入式党建模式，服务考试招生事业发展。四是强化党委主体责任，明确党委成员和党支部书记的责任清单。五是营造和谐氛围，增进队伍的凝聚力向心力。何书记指出，2015年党的工作成效显著，但还存在纪律监督管理力度不够；对干部职工业务能力的培训相对不足；对党支部的指导还有待加强等问题。
何书记强调，2016年考试院党的工作要在如下六个方面下功夫：一是在强化理想信念教育，加强思想政治建设上下功夫。深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，学习贯彻“十三五”规划、《自律准则》和《纪律处分条例》精神，认真落实党委中心组学习制度，制定党性教育培训计划，提高党员教育针对性、思想性和趣味性。二是在坚持围绕中心、服务大局，加强党建促进考试招生事业发展上下功夫。深化开展“一个季度一个主题”学习活动，继续在招考一线成立临时党支部，继续开展“三比三确保”活动，进一步培育和践行“立德树人、至公臻善”核心价值观。三是在以严和实的精神持续改进作风，加强党风廉政建设上下功夫。深入巩固和拓展“三严三实”专题教育成果，认真落实院领导班子民主生活会提出的整改方案。严格执行八项规定，持之以恒地反对“四风”，切实推进作风建设。落实并深化党风廉政建设“两个责任”。认真开展廉政纪律教育学习月活动，把纪律挺在前面，指导和大力支持院纪委履行监督执纪问责职责任务。四是在加强党支部建设和党员队伍建设，提升支部党建科学化水平上下功夫。探索“党支部书记工作法”，指导各处室出台《党支部工作制度》和《处室重点工作手册》，为各处室和党支部开展工作提供基本遵循。做好发展党员和党员管理工作，重视和加强院属企业党的建设。五是在加强党员干部职工业务素质能力培训，推进学习型党组织建设上下功夫。积极开拓学习渠道，营造“在工作中促进学习，在学习中提升素质”的学习工作环境。六是在扎实做好群团工作，切实关心党员干部职工，打造温暖的党员干部职工之家上下功夫。