记者探访第十四届广东少年儿童发明奖 脑电波“读心”
（5月21日，第十四届广东省少年儿童发明奖优秀作品展在广东科学中心开幕）
南方网讯（记者 杨智明 罗予岐 通讯员 吴晶平）5月21日，第十四届广东省少年儿童发明奖优秀作品展在广东科学中心开幕，来自全省及港澳等18个地区的学校共523项作品参赛，并向公众免费开放，开放时间5月21日14:30—16:30,5月22日09:30—11:30。
评选活动充分体现鼓励发明创新和保护知识产权的精神，设置了以发明为对象的一、二、三等奖和少儿创新奖、以科技辅导老师为对象的园丁奖、以专利为对象的专利申请鼓励奖、以单位为对象的组织奖等相关奖项；优秀作品奖优先推荐参加“中国国际发明展览会”和全国“宋庆龄少年儿童发明奖”评选。
（汕头丰华学校王心彤展示节能功夫茶盘）
（湛江第二十五小学一年级学生王景行在展示他的双向都能控制电路的楼梯灯）
（深圳明德实验小学的同学带来车内报警装置）
记者走访了发明展现场发现，这些作品主要是澳门濠江中学的智能教室、汕头龙湖小学的不湿旅行杯、乖乖指甲钳与啪啪杯座、湛江第二十五小学的水上小车与双向都能控制电路的楼梯灯、广东实验中学的太阳能环保折叠式移动厕所、多功能灯塔与脑电波装置、深圳明德实验小学的车内报警装置、顺德均安职业技术学校的重力自锁快速晾干衣架与全能螺丝刀、汕头丰华学校的节能功夫茶盘与防暴捆绑叉，广州番禺海鸥学校的自动磨指甲器，等等。
同学们的创意发明主要为便利日常的工作生活，体现智能化、节能环保，从制作小巧到构造“烧脑”，少则花上一两个月的制作时间，多则四个多月；作品能亮相发明展，同学们也抓机会向前来打分的评委或观众认真解说，争取印象分，或者为摊位吸引更多的粉丝；这些创意发明“小达人”，年龄跨度从一年级到高中生，从解说腼腆到流利，他们努力展示他们作品的“含金量”。
（记者体验脑电波控制的生活辅助系统）
（脑电波控制的生活辅助系统）
其中，广东实验中学的高一学生朱煜青，设计了一套基于脑电波控制的生活辅助系统，控制脑电波“读心”，了解你心中所想，发出求助信号，辅助完成任务，期望便利残障人士的生活；该装置不仅有机械臂，也有设计有序的编程程序，SIM手机卡被改造利用成信号显示器。
不少创意灵感也来自于目之所及，像汕头龙湖小学的谢金帆，因为电视剧《西游记》，熟悉打斗的兵器，而萌生发明防暴捆绑叉的想法；汕头丰华学校的初二女生王心彤跟她的爸爸一块发明了节能功夫茶盘，通过铜管导热，让茶盘的水温保持一定的热度，发挥传热效应，让杯中茶永葆余温。
（澳门濠江中学学生设计的智能教室）
与此同时，他们的一些发明创意有望进一步投入实际运用。澳门濠江中学学生设计的智能教室，是一个智能调控风热光电的综合系统，创造一个通风透气、光线亮度适宜的学习环境。在发明展摊位现场，指导老师何老师手里拿着一个测量二氧化碳的仪表，稍不留意，在四五个人的交流空间里，二氧化碳的浓度就上升；所以，何老师不得感慨，更可想而知几十人的课室，二氧化碳的浓度有多高。他指导学生设计的智能教室从调节课室二氧化碳浓度出发，设计了一系列的智能系统，各取所需；他们也盼着将创意进一步推向实际运用，至于成本得根据装修设计面积量而定。
据了解，“广东省少年儿童发明奖”自2003年启动以来，迅速在全省行程较大的社会影响，成为向全省广大少年儿童传播发明创新知识和开展发明创新活动，展示、交流发明创造成果的最活跃的舞台，对倡导爱科学、学科学、讲科学、用科学，起到很好的引领作用。
（评委老师黄晓红在为学生作品打分）
5月21日11时多，发明展评委老师黄晓红完成了小学组其中的四十多个发明作品的打分，她最大的直观感受是，同学们都格外地“高智商”，创意发明贴近生活，从发明扇子、纸巾盒、水杯、多功能尺等等，以解决生活实际难题为目的；已参加多年评委工作的她，又一次看到学生们的聪明才智与努力付出，并充分感受到同学们热爱科学的热情。同学们的指导老师，从为作品设计提供建议到照料比赛行程，他们也尽心尽力，来自顺德均安职业技术学校的陈有添老师科技指导经验丰富，曾指导的发明创意获国内大奖，此次，他指导三项作品参加本届广东青少年儿童发明奖。
（发明展，吸引众多观众）
》》背后故事
为制作灯塔去了不少地方
（广东实验中学初二学生黎安舜、岑子曦、罗郅杰发明的多功能灯塔）
广东实验中学初二学生黎安舜、岑子曦、罗郅杰发明的多功能灯塔，酷似广州文峰塔。当年，广州文峰塔的建造是为了纪念科学家左炳林，黎安舜他们的发明想法与之一致。多功能灯塔内核是流光溢彩的五彩灯、外围是六盏各5W的照明灯，用竹条编织而成的灯罩扎得结结实实的。竹条由螺丝钉固定着，钻螺丝孔时，费了不少功夫，要讲究力度，要不然，会导致竹条撕裂；为求竹条外观光滑，他们还需用锉刀进行小修理，用沙纸刨滑。特别值得一提的是，当时，为了寻找创意灵感以及购买必要的工具材料，他们寻至一德路、中山路。
关怀地震灾区，从设计救援手铲到移动厕所
（广东实验中学初二年级李响设计的移动厕所）
同样来自广东实验中学初二年级的李响，频频得到他的指导老师梁老师的称赞。去年，李响就凭地震灾区救援手铲获得发明展的金奖；当时，救援手铲是五年级时的一个比赛作品改良而成的，特别考虑锯齿的细度，便于高效率地挖掘救援。今年，他带来的作品，同样关怀地震灾区救援，设计了快速装拆太阳能环保折叠式移动厕所。该移动厕所便于运输，安装便捷；便溺不用水冲，通过泡沫，直接滑入环保袋内，座盖通过弹簧自动归位；还安装了太阳能储能装置，提供LED照明，自动除臭杀菌。
考虑周全且动手能力特别强的李响，谦虚地说自己的物理成绩还让自己满意，从科学的兴趣，最早源于五年级的一场科技发明比赛，当时，他跟同学结伴参与；这些年来，他仍保持着对科技小发明探究的热情。
像当小记者一样爱观察
池倍（左一）和她的指导老师及同学
“我是小记者”，结束采访后，小女孩池倍腼腆地朝着记者，小声地说，原来是她曾经通过选拔，成为汕头两会报道小记者团的一员。
小女孩池倍来自汕头市龙湖区龙湖小学，她像当小记者一样爱观察，有一天，她细心地发现，上学随身携带的水杯只能放在抽屉里，横着放时，若水杯盖没拧紧，水杯会漏水。于是，她下定决心，要解决这个问题；无意中，她看到自己手上的啪啪表，啪啪表携带方便，又牢固，只需要往手腕上一扣即可。啪啪表给了她发明灵感，于是，她尝试用啪啪带，将杯座固定在课桌的脚上；那什么样的杯座，才能跟啪啪带搭配在一块呢？她想到了旧物回收利用，也把普通的饮料塑料瓶下半部分剪下来，制成了杯座；又在杯身上，剪出四个细长的孔，最后，把啪啪表带穿到对应的孔里头去，这样一个啪啪杯座就诞生了。池倍成功发明了啪啪杯座，心中也掩不住喜悦。