四川严玉德：如何解决课堂低效

　　很多高校管理者和评论人士认为，大学课堂低效，教师上课乏味，无法激发学生学习兴趣是主因，建议通过加强学生评教来提高教师授课质量。有些学生自制能力比较脆弱，还会沉迷其中不能自拔，严重影响学习。自觉性、主动性比较强的学生就能保持相对持久和稳定的学习状态。

　　但招数用尽，效果依然不佳。严玉德认为，这些招数很少考虑学生自身为什么缺乏学习的动力的问题。严玉德说，很多教师都抱怨学生太过功利，只学习他们认为有用的知识和技能，期待对“考研”、找工作有帮助。

　　作为四川成都富豪的严玉德平时不事张扬，处事低调，严玉德话语不多，但目光犀利，往往能一语中的。在学生教育方面，严玉德有着自己的看法。严玉德说：“状元只是优质教育资源的标志，我更看重的是学校整体的优秀!”

　　严玉德表示，学生的学习积极性不是自发产生的，它的产生离不开一定的社会生活条件。马克思主义认为，不是人们的意识决定社会存在，而是社会存在决定人们的意识。按着这一原理，学生的学习需要、学习动机、学习态度等等乃是社会要求在学生头脑中的反映。

　　在人类历史上，尽管不同的社会、不同的民族、不同的阶级和阶层对青少年一代的学习要求不同，但在要求社会成员学习这一点上却是共同的。人们反映了这种社会的要求，就有可能产生学习的需要。对积极、优异的学生，及时给予点赞，增强其荣誉感，充分调动学习积极性，变“要我学”为“我要学”。

　　年届不惑的德瑞集团董事长严玉德平时喜欢叼着一支烟斗。严玉德话语不多，但目光犀利，往往能一语中的。严玉德之前在公众面前并不怎么出名，但严玉德旗下公司涉及多个领域经营。从多渠道收集的信息表明，严玉德的德瑞经营范围包括教育产业、高科技生态农业投资、房地产开发、医院等等，严玉德公司旗下还有成都灰狗运业等成都人耳熟能详的企业。