学编程、探索图书馆……广州天河首期暑期托管班开班
“击掌、拥抱、比心，你想选择哪种打招呼方式？”上午8时30分，在天河区天府路小学翠湖分校，首期暑期托管班正式开课。特别的打招呼方式拉近了老师和学生的距离，也让来自8所学校的同学们迅速“破冰”。
在广州天河，19日起，有5所小学试点暑期托管服务，着力缓解暑期小学生看护难问题，满足家长对小学生假期看护和高质量校内课后服务需求。记者探营发现，首期暑期托管班设编程、图书馆等特色课程，有学有玩，“普惠托管+个性化课程”结合，为孩子们开启一个特别的暑假。
有学有玩：
首堂课拓展“破冰”，设编程、图书馆等特色课程
上午10时许，在天府路小学翠湖分校的图书室内，在老师带领下，暑期托管高阶班的同学们一起进入图书室，领取代书板，学习如何善用图书馆探索书海。这是学校响应家长需求，开设的特色课程之一。
思维游戏、编程、图书馆课程、运动、爱国主义影视欣赏……天河区突出托管本质属性，将基本托管和素质拓展整合成一日优选课程，主要形式为“普惠托管+个性化课程”结合，包含了基本托管和体育、艺术、科普、非物质文化遗产传承教育等优质教育服务,动静结合，受到孩子们的欢迎。
“我最期待的是编程和图书馆课程！这比在家一个人做作业看电视有意思多了。”天府路小学四年级学生朱哲宇说，以前暑假都是一个人在家度过，现在有老师和小伙伴一起，自己也非常期待。
“好玩是第一要务。我们特意设置了破冰拓展作为第一课，让孩子们初次到来能产生兴趣、很好融入。”天府路小学校长欧阳琪介绍，在课程设置上，每一天最多一节自主作业课，其他的课属于拓展课程。
她表示，根据五育融合的课程目标，课程设计紧扣阅读、科技、艺术、体育4大块，同时在征求学生、家长意见基础上，根据学校大数据的摸查，开设了在学生中人气较高的特色课程，如图书馆课程、编程、思维游戏等。
设双班主任：
确保课程质量，暑假快乐共享
在上午的图书馆课程中，天府路小学翠湖分校的语文老师潘老师带领孩子们来到图书室，与第三方机构银星的老师一起协助管理纪律。
为确保课程质量，天河区引入有资质、有经验的第三方机构合作开展暑期托管服务，提升暑期托管品质。记者看到，所有课堂都配备了这样双班主任的结构，由学校老师、第三方机构老师分别担任主、副班主任，其中，学校老师负责管理，第三方机构老师负责教学。每班有3-4名教师。
“学校配备主班主任和行政每天都会跟进，我们的执教老师也会与学校老师每天沟通。” 三方机构银星公司董事总经理张雅怡表示。
“第一节课上下来，虽然很多同学是来自不同的学校，但是大家适应很快，相处融洽。希望第一天上课，能传达给孩子们‘快乐共享’的理念，给他们一个不一样的快乐暑假。”潘老师说。
在天府路小学，在自愿申请的原则下，有70多名老师报名参加暑期托管班的教学。“老师们的踊跃超出预料。最终我们选了时间充裕、性格活泼的年轻老师参加。”欧阳琪说。
“这是惠民工程，考虑到我时间充裕，也没影响到其他安排，我就报名了。暑期托管是一种新模式，我也想多探索。”潘老师负责学校第一期暑期托管班高阶班的管理教学。在他看来，由于一期课程时间为10天，由三方机构老师主管教学和课程，相对来说负担较小、形式灵活。
首期60多人报名：
解决双职工家庭暑期托管问题
煎蛋饼、炒青菜、虫草花鸡肉、米饭和水果……中午12点，在课室内，孩子们开始享用午餐，随后在舞蹈课室开始午休。
“暑期托管为我们解决了难题，因为我们工作比较忙，孩子的暑假常常是在家看电视写作业。现在有了暑期托管班，不管是从学习内容还是安全上，都比较放心。我们就马上报名了。”家长刘女士说。
她表示：“课程内容上，没有应试的部分，也不是仅仅写作业，而是有素质拓展的课程，孩子比较愿意参加。”
天河区教育局表示，托管秉承四项原则：自愿参与、公益普惠、共建共享、公开透明。在天府路小学翠湖校区，首期暑期托管班有60多人报名，分别来自暨大附小、天河第一小学、体育西路小学等8所学校，设置两个班，其中一二年级为初阶班，三至五年级为高阶班。
“针对双职工家庭存在的困难，暑期托管全天服务，为家长解忧。时间从工作日的8:30到17:30，分五个时段共计9个小时，其中包含了午餐午休，午餐由集体配餐公司提供。”天府路小学副校长裴崇武表示。
“报名情况跟我们刚开始的预测基本符合，可能二期人数会比较多一些。托管主要是为了解决家长尤其是双职工家庭暑假带娃的难题，真正方便、帮助到有需要的人，引导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的假期。”欧阳琪说。
据悉，作为校内课后托管的先行先试区，天河以更加精细化和人性化的课后服务深得家长和孩子们的喜欢。到目前为止，区内63所公办小学（含九年一贯制学校小学部）,已全部实施了校内课后服务，提供下午课后托管服务的学校有62所。同时开展基本托管和个性发展服务的学校55所。
南方+记者郭苏莹
