天威耗材聚焦“3D筑梦行动”

11.03.2016  19:22

  3月中旬,由天威耗材与中国青少年发展基金会联合发起的全国教育慈善公益活动——“3D筑梦行动”将在北京航空航天大学拉开序幕。该活动旨在通过天威耗材率先在35所希望小学中捐建35所“3D筑梦实验室”,号召更多的爱心企业、政府、媒体、团体乃至个人关爱偏远山区的孩子的教育,让孩子们感受到3 D打印给生活和学习所带来的改变与美好,将在中国教育慈善史上留下浓墨重彩的一笔。

  天威耗材作为国内3D领先企业,于今年35周年之际宣布全面挥师3D打印机领域。同时为了回馈社会,天威耗材积极传递正能量,突破性地将“3D”与“慈善”完美结合,为孩子们实现“幸福教育”的梦想而努力。“也许大家认为,孩子们的梦想是天真幼稚的。但是,这个稚嫩的梦想却反映出孩子的一种代表正能量的愿望与追求。梦想就像种子,在孩子心中种下梦想的种子,悉心地浇灌它,梦想就会长成参天大树,影响孩子一生。”天威耗材董事长贺良梅表示,“3D筑梦行动”的使命是给孩子创造一个有梦、逐梦的自由空间,这是一个开放的公益平台,并将一直持续下去,这就是我们做这件事的初衷。

  制造实验室,让梦想启航

  据了解,“3D筑梦行动” 将分为两大板块——“3D筑梦实验室”和“3D筑梦课堂”,二者相辅相成。

  “3D筑梦实验室”旨在为希望小学捐建3D实验室,完善3D基础教育资源,包括3D打印机、3D打印笔等硬件设备。

  作为该项活动的发起方,天威耗材身先士卒地走进大山,在希望小学普及3D打印教育,率先在35座希望小学中捐建35所“3D筑梦实验室”,让孩子们与3D打印“亲密接触”,这一举措无疑是国家科教兴国、人才强国大战略中充满诚意与创新的一步好棋。

  筑梦课堂,让梦想延续

  天威耗材为了确保“3D筑梦行动”的可持续发展,在援建“3D筑梦实验室”的基础上,希望给予受捐建的希望小学投入更多的“软实力”培训,因此“3D筑梦课堂”应运而生。“3D筑梦课堂”囊括了师资人员、培训课程、教材教具等培训方案,以灵活多样的授课形式,确保希望小学的老师和孩子们今后能够独立使用3D打印机,真正体会到3D打印技术为生活带来的改变。

  “3D筑梦课堂”是“3D筑梦行动”的延续创新,亦是为贫困儿童构建与高科技产品亲密接触以及激发孩子们心中梦想的全新平台。

  慈善事业传递温暖,持之以恒

  作为全球领先的打印通用耗材制造商,天威耗材一直致力于为创造可持续发展社会做出贡献。自创立以来,天威耗材始终以“丰富人们的生活”为目标,坚定地把先进技术、优良产品和可持续发展战略引入通用打印耗材市场。此外,天威耗材还在与打印耗材产业发展相关的专利研发、环保、安全、慈善事业、质量等方面全心投入,为中国的通用耗材产业长期可持续发展而积极努力。

  天威耗材的创始人贺良梅先生对于环保、安全、慈善事业等可持续发展领域尤为关注,特别在慈善事业方面更是不遗余力,持之以恒地在助学、助困、助贫方面投入人力物力。他经常说:“接受帮助的人,是上天给他的一个短期磨练;能够帮助别人,是上天给我们的福气。

  据了解,为了帮助改善贫困儿童的教育环境,1999年天威耗材成立了天威慈善基金有限公司,十几年过去了,天威耗材通过物资捐赠、兴建校舍、助学长征、专项资助等一系列关爱行动,从物质层面和精神层面为全国贫困地区的2万多名学生提供了诸多帮助。多年来,天威耗材不断加大对慈善事业的投入与支持力度,为民造福修建天威桥,义工服务队关爱社会,关注卫生改善医疗环境,给灾区人们献爱心等等慈善义举取得了令人欣慰的效果。

  熔积你我,筑梦未来

  正如天威耗材的“熔积精神”所表达的那样,熔融沉积技术(FDM,Fused Deposition Modeling):由下自上,逐层融合,逐层积累,这不仅仅是3D打印的最基本原理,更是天威35年一步一步走来的岁月积累、是融会你我的不舍初心、是回馈社会的真诚诺言。

  值得一提的是,今年天威耗材围绕35周年之际开展的熔积行动已于今年元月16日在珠海展开蓝图。3月中旬,天威耗材熔积行动第二站(北京)将与“3D筑梦行动”共同举办。届时,天威耗材的梦想全貌将完整地展现在世界面前。

  而3D打印原理本身就是筑造梦想的过程。把梦想通过喷头内熔化塑料,然后逐层堆积,用知识、行动去使梦想丰富、充实、完善,从而使这个梦想坚不可摧……

  “有一群孩子,他们只能看着远方,想象山那边的风景;看着天空,想象云那端的世界;他们有着最普通纯真的心愿:承载梦想的课堂。相信在未来,将会有更多的社会力量参与到“3D筑梦行动”中,帮助孩子们开拓视野,实现梦想。改变从来就不容易,我们集结力量、献出爱心,改变一定发生!

  筑梦的路上,天威耗材千锤百炼,再多付出,无怨无悔;起航的时刻,天威耗材用执着踏向远方,向梦想进发。

  筑梦,起航!慈善道路上,天威耗材始终在前行……