孝之有道，科学养老护理成大趋势

　　与世界上大部分国家一样，中国开始面临快速老龄化的威胁。中国社会科学院最近完成的一项研究报告说：中国老龄化速度已逼近世界之最。研究报告显示，在未来二三十年间，中国65岁以上老年人所占总人口比例，将从现在的7.5%增长到14%。而根据联合国估算数据，如果目前人口发展趋势不变，到2040年中国60岁及以上人口的数量将占总人口的28%，远高于目前的11%。人口老龄化的巨大压力，考验着政府规划养老的能力。据统计，截至2008年底，中国有各类老年福利机构37623个，养老床位245万张，仅占60岁以上老年人口的1.5%，不仅低于发达国家5%—7%的比例，而且也低于一些发展中国家的2%—3%的水平。

　　此外，养老除了保障老年人的基本生活之外，还需要大量的适合老年人心理、医学等诸多方面的专业护理服务。未来养老的发展应该是老年人的生活保障逐渐走向社会化，变家庭养老为社会养老，由政府承担是大趋势。尽管机构养老在中国老年福利服务体系中处于补充地位，但其作用却是相当大的。随着经济的发展和社会的进步，特别是人口老龄化、家庭小型化、农村城市化，人民群众对于养老服务的需求将会越来越大，现有的养老设施总量很难满足日益增长的养老需求。

　　不仅如此，由于养老服务队伍整体素质不高，从业人员的职业化建设滞后，中国现有养老服务队伍远远不能适应养老事业发展的客观需求。2009年，中国城市老年人失能和半失能的达到14.6%，农村已经超过20%，这部分老人需要专业的护理和照顾，按照老年人与护理员比例3：1推算，全国最少需要1000万名养老护理员。

　　全国老年福利机构的职工只有22万人，取得养老护理职业资格的也不过2万多人，不仅与中国几千万失能老人的潜在需求相差甚远，而且由于服务队伍的整体素质偏低，其专业水平、业务能力、服务质量，在一定程度上无法满足老年人的护理需求。养老机构、床位和专业人员的严重匮乏，已经成为许多城市养老服务的瓶颈问题。

　　养老护理员培训是实现养老服务规范化、专业化、职业化的一项基础性工作，是提高养老服务质量和水平的有效途径，是推动养老服务业持续健康发展的重要举措。但目前，我国传统的集中培训方式每年培训量不足万人，远远满足不了实际需求，且存在着培训周期长、培训成本高、在岗人员难以脱产学习等弊端。运用高科技信息化手段，开展养老护理员远程培训，有利于解决“工学矛盾”、降低培训成本、提高培训效率，且具有培训量大、便于操作、不受时空限制等优点，各地要高度重视，将其作为加强养老服务人才队伍建设的重要举措，抓实抓好，抓出成效。

　　为了加强养老服务人才队伍的建设，作为全国远程教育领路人的奥鹏远程教育中心，在民政部的指导下，已经搭建并完善了全国民政人才远程培训网。首期启动的培训项目就是职业技能鉴定培训体系中的养老护理员工种技能培训。据了解，养老护理员工种技能培训课程将采用互联网“云教育”模式，支持接入多种终端通道，便于学员随时随地的进行体验式学习。国际先进的课程教学形式，集威课（MOOC）、情景模拟、访谈分享、交互动漫、积分竞赛等众多丰富内容于一体。1000余个知识点可根据学员不同学习需求进行教学模块组合，形成差异化个性学习。由此可期待，全国几百万养老护理员通过科学化、专业化的学习，将能更科学、更有效的服务于老人，让老人们有一个舒适的晚年。这不仅仅是社会的需求，更是社会发展的大势所趋。