早早打开学习英语的那扇窗, 并切记,让他们在窗外留下的足迹越深越好(图)
越来越多的少儿英语培训机构采用互动式学习的教学方法,提高孩子学英语的兴趣。
孩子越早学英语越好吗?
新快报记者 宋导 实习生 罗怡菲
暑假来了,各种兴趣班报名火爆,少儿英语培训机构也是其中之一。当越来越多的家长倾向于更早地把幼儿送去学英语时,其实也有很多人感到困惑:孩子年龄这么小就学英语,到底有没有意义呢?如果说,早期的学习能给孩子种下一颗种子,可这颗种子能长得多大,却没有人能说得准。那么,少儿乃至幼儿英语培训是否仅仅只是一个噱头?为此,记者特别采访了两位业内人士,并就家长关心的一系列问题请他们进行了解答。
1 3-6岁的孩子更善于模仿纯正的语音语调,年龄大了会丧失这一优势
Q:
一般来说,孩子到了小学或初中才会学英语,而且照样学得好。而现在,家长最早在3岁就会把孩子送到少儿英语班,请问这是否为时过早?
A:
新东方旗下的迈格森国际教育广州中心主任叶超表示,少儿英语培训越来越受欢迎,是因为现代家长的教育思想越来越超前,很多家长认为,孩子越早学习英语,他们接触另一个世界的窗口就会越早开启。而事实上,这与孩子的语言发育阶段也息息相关。“幼儿只要能够开口发声、模仿、表达,即表明语言已经开始启蒙。而3-6岁是语言黄金期,由于受到的干扰信息比较少,也更善于模仿,这个年龄段的孩子可以同时接受至少6种的语言。”叶超说,幼儿学英语也有利于早期对学习能力和思维习惯的锻炼。
对此,英孚教育青少儿英语副总裁庄迅表示赞同。她指出,幼儿时期是一个语言敏感期,孩子对不同的语音信号会格外敏感,同时,幼儿的舌根软,容易模仿纯正的语音语调,而大孩子随着年龄增长慢慢会丧失这一特性和优势。
但她同时也提醒,孩子的语言中枢虽然具有辨析系统,但家长还是要注意,在早期学习多种语言时,最好在特定的环境讲特定的语言,比如,妈妈习惯跟孩子说中文,某一天突然跟孩子英语对话,就可能引起孩子语言思维的混乱。
2 英语学习要有一贯性,但不要急着去检验孩子学到了什么
Q:
如果孩子中途离开英语环境,会不会忘掉曾经学过的东西?如何培养并保持孩子对英语的学习兴趣?
A:
“学习英语需要保持一定的频率,如果孩子每周只学习一次,每次只有几个小时,其实70%-80%的内容到下一次就忘了。所以,给孩子创造英语学习环境要有一贯性,而他们留下的学习痕迹越深,今后语感就会越好。”
庄迅说,家长能陪着孩子说英语当然最好,但不会说英语也没关系,主要是帮孩子营造氛围:可以选择一些英语动画和美剧给孩子看,让孩子浏览英语网站、玩英语电游、听英语故事。当然,最好是给孩子一个使用英语交流的环境,如邀请一些会英语的朋友到家里,鼓励孩子和他们交流,或带孩子去英语国家度假,让孩子提前做计划、查单词和句子,出国让孩子问路、点菜。
一些短期或中期到英语国家游学的项目也是不错的选择,但要注意,好的海外游学项目除了观光之外,还会有专门的语言课程和参与当地文化活动、与当地家庭亲密共处、沟通的特殊安排。“培养孩子对英语的兴趣,关键是让他们在快乐的环境下学习,给孩子充分的支持和鼓励,而且不要怕孩子出错。”庄迅表示,对于不喜欢英语的孩子,家长可以带他们到一些好的英语培训机构体验,通过互动式学习和游戏,提高对英语的兴趣。
叶超也认为,英语学习更重要的是能力培养而不在于应试,而这毫无疑问需要长期的环境支持。“一直上国际学校当然是最好的,如果不能持续,利用课外时间继续进行英语培训也是有必要的。有条件的家庭,还可以每学期带孩子出国一趟,让孩子有机会接触英语世界并实践。”
他强调,在孩子学习和实践的过程中,家长要耐得住性子,可以鼓励孩子多说,但不要急着检验孩子学了什么、学了多少,给他们施压。“就像一杯水,满了就会溢出来,到了一定时候,孩子自然就会愿意开口,并把学到的知识用老师的方法串连起来。所以,家长只要关心孩子学得开不开心就好。”说到从小培养对英语的兴趣,叶超认为,英文绘本是一个特别好的平台,它的文字量小,图片精美,故事内容简单容易理解,易读易诵,孩子们都喜欢听。据了解,在迈格森,每一年孩子接触到的精读绘本有50多本,泛读和借阅图书馆的适龄绘本有近百本。
3 要掌握“活”的英语, 将英语作为工具来吸取更多知识
Q:
很多人觉得自己的英语学得不错,可出国旅行却发现难以开口,很多词汇都不懂或弄错。这是否值得深思:从我们的孩童阶段,学英语就要更加务实?有哪些做法,可以让孩子更好地“运用”英语呢?
A:
“确实,因为这样的案例屡屡发生,家长对于孩子英语学习的要求越来越务实。但是,国内的语言学习并没有错,或者说老师是没有教错的,只不过在学习知识的过程中,孩子们很少去主动实践、发现问题、改进不足,从而形成一套自我学习知识的方法,这就是‘死读书、读死书’的概念。所以在我们的学校里,除了主课的学习外,我们利用各种实践的机会,让孩子们获得学习英文的自信心和自豪感。”
叶超说,迈格森有全外教的节日活动课、户外英文课、全球公民素养课(GCE),每到寒暑假,他们都会组织各类与孩子年龄相适应的比赛,并选拔优胜者免费去美国、英国、加拿大等国家旅行。另外,他们还会设置奖学金,激励孩子和父母出门旅游中用英语去应用、总结。“有不少英语教育专家评价我们的孩子学得活、思维开阔、不会死记硬背,同时,我们的孩子还具备主动学习的特点,走到路上看到一个单词会自动拼读,看到老外主动打招呼,自己在家编英文歌,这些都是实实在在运用英语的表现。”
庄迅认为,以考试成绩去衡量自己的英语水平是十分片面的,事实上,很多人会做题,但听说读写的实际能力却不足。在她看来,语言最重要的作用是交流和沟通,正如这次高考英语改革,其核心思想并非只是降低分值,更重要的在于强化应用和表达,改变过去几代人“哑巴英语”的弊端。未来,思维灵活、英语技能综合的学生无疑会更受到名校青睐,获得更多、更好的升学机会。在过去,也许以应试为目标的英语培训机构可以帮助孩子拿到不错的考试分数,但现在,随着英语改革的展开,新的考试形式更需要的是灵活性和应用性,孩子需要掌握的是“活”的英语,不仅能读能写,更能说、能用,能将英语作为工具来吸取更多的知识。
据她介绍,英孚一直很注重英语的实用性学习,不但会在课堂上制造很多的对话、交流机会,还建立了以游戏为基础的英语学习平台,让孩子通过网上的各种练习反复加深印象,并鼓励孩子参加多样化的有趣的主题活动,如探索化学元素、做月饼等等,从而将学习的知识运用于实践。“我们的各种课程都会融入读和写,经过一段时间的培训,孩子们都能更加自信地表达自己。”庄迅还表示,英孚不但会鼓励孩子“学有所用”,也会定期组织生活俱乐部亲子活动,并不断推出新的各种移动app工具和亲子游戏,让家长可以和孩子一起互动学习,像“EF英孚亲子口袋英语”的官方微信就很受欢迎。